幼儿园小班{pinyin：bān}教案图形宝宝来做客幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？活动目标：1、初步掌握图形间隔排序的规律。2、会按一定的顺序进行排序。3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备：1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？

活动目标：

1、初步掌握图形《练：xíng》间隔排序的规律。

2、会按一[练：yī]定的顺序进行排序。

3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动《繁：動》的兴趣。

活动{练：dòng}准备：

1.经澳门威尼斯人验准备：小朋友已会按从大到小，从{pinyin：cóng}小到大排列。

2.材料准备：ppt、图形宝宝、三角形和圆形贴[tiē]纸。

重【z澳门新葡京hòng】点难点：

1.在直播吧教师引《拼音：yǐn》导下找出图形排序规律。

2.按一{yī}定顺序排序。

活《拼音：huó》动过程：

一、导入ppt，激发幼儿兴【练：xìng】趣。

二、图形(xíng)排队，找出图形排序规律。

1、火车已经开到我们班里啦，图形宝宝已经迫不及待的想出来《繁：來》跟我们(men)班的小xiǎo 朋友认识了，我们一起睁大眼睛看一看。

2哪个图形（pinyin：xíng）宝宝来啦?出示圆形图形.来了几个.#281个#29

3、教师边放圆形边说：圆形宝宝请你[nǐ]排在小花后面，圆形宝宝后面跟{pinyin：gēn}着谁？同时出示三角形图片。三角形宝宝请你排在红线上，三角形宝宝后面跟着…….出示圆形

4、圆形宝宝请你跟紧（繁体：緊）三角【练：jiǎo】形后面，圆形后面会（繁体：會）跟着谁呢？你们猜会是谁？（三角形）

5、圆形和三角形宝宝怎么排排{pinyin：pái}队的呀？（一个跟着一个）

6、一个跟着一个，谁跟着谁《繁：誰》呀，三角形跟着谁呀，我们一起来说一《读：yī》说好吗？（伸出小手说（繁体：說））

7、谁排在最前面呀，圆形后面跟着【读：zhe】谁[繁体：誰]呀，教师指幼儿念完，教师继《繁体：繼》续念空位的图形，哎呀，糟了，还有两个宝宝掉队了，我得赶紧把它找回来。

8、手拿圆形和三角形，这两个调皮的宝宝，一起跑出来了，谁能帮助它们呀，像前面的圆形宝宝这样，一个跟着一个交替的排。

9、请幼儿来操作，并集澳门新葡京体(繁体：體)检查。

三、.游(繁：遊)戏#30"什么图形不见了#30"

1、记住它们怎么排排队的吗？小眼睛【拼音：jīng】遮住，不许偷看（pinyin：kàn）哦，师将圆形藏(pinyin：cáng)入口袋。哎呀呀，哪个调皮的图形宝宝藏起来了？

2、集体检查，跟着幼儿找【读：zhǎo】一找，边指边念。我们一起把它[繁体：牠]喊回来好吗[繁：嗎]？圆形宝宝快回来？

3、小澳门金沙眼睛闭起来，请一幼儿将图形宝宝藏好，哎呀（读：ya），这次哪个调皮的图形宝宝不见了？我们一起来找一找，把它喊回来，集体检查。

四、开火车游戏[繁：戲]

五、结(繁：結)束活动

师：图《繁体：圖》形宝宝今天跟我们小朋友玩的可开心了，你们开心吗？它们要回家休息了，我们跟图形宝宝们挥[繁体：揮]挥手说再见吧！