中班教案第一次旅行语《繁体：語》言 幼儿园中班词语大全？

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幼儿园中班词语大全？

中班语言教案慢腾腾的蜗牛？

　　1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片情{pinyin：qíng}节，并运用[yòng]合理的想象来发现角色的心理变化。

　　2、锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、连贯的【pinyin：de】讲述。

　　3、引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述，培{péi}养幼儿的逻辑[繁：輯]思维和求异[繁体：異]思维。

　亚博体育　【活{pinyin：huó}动准备】

　　大挂图、每组一套故《拼音：gù》事图片、音乐磁带。

　　【活动过（繁体：過）程】

　　一、谜语导(繁：導)入，引起兴趣。

　　1、谜语《繁：語》：头(tóu)上两对小触角，背上一座小xiǎo 房子任你怨它走的慢，悠悠闲闲从不急。#28蜗牛#29

　　2、请小朋友说一说蜗牛是什么样子（练：zi）的?你捉蜗牛时[繁：時]，蜗牛有什么反应?为什么要把头缩进【pinyin：jìn】去?

　　澳门新葡京二(pinyin：èr)、观察图片，进行讲述。

　　1、出示挂图，引导幼（yòu）儿进行观察：

　　你看到了什么?#28有小蜗牛、小乌龟、小蜗牛掉（pinyin：diào）进水里了、小（xiǎo）乌龟背着小蜗牛。#29

　　2、鼓励幼儿大胆的讲【练：jiǎng】述。

　　三、发散（pinyin：sàn）思维。

　　澳门博彩1、通（读：tōng）过观察图片，提问：

　　小蜗牛为什么睡了?#28累了，不舒服[pinyin：fú]……#29

　　蜗牛{pinyin：niú}是怎么想的?会怎么做?

　　#28爬到小（pinyin：xiǎo）乌龟背上多省劲呀，看风景，很舒服……#29

　　2、小乌龟睡醒没有[练：yǒu]看到小蜗牛，它会怎么想?又会【huì】怎么做?这时小蜗牛又在做什么?

　　3、如果小蜗牛没有爬到小乌龟背上，而是它们比赛又会怎样呢?#28小蜗牛被远远的甩在了后面，小蜗牛自己不怕累，爬到了前面。#29

　　4、通过观察图片你还想到了什么[繁体：麼]?#28它们俩去洗澡，是好朋友。#29

　　四、引导幼儿对图《繁体：圖》片进行创造性排序、讨论，并进行讲述。

　　1、幼儿观察图片说出自己的想法，然后讨论，最后排[pái]序。

　　2、大家根据排列顺序进行讲述并为故事取名《练：míng》字。

　　3、各组选派一名代表《繁：錶》到前面给全体幼儿进行讲述。

　　五、教师小{练：xiǎo}结。

　　通过这件事情，小蜗牛觉得很惭愧，它决心向勤劳的小乌龟、小蜜蜂学习，做一个人人喜爱的好孩子，教师引导幼儿随(suí)音乐到户外{练：wài}找小蜗牛一块儿做游戏。

　澳门伦敦人　【活动延《读：yán》伸】

　　搜集有关小蜗牛的资料，在区域中展示，大家分享。雨后带幼儿寻找小蜗牛，观察蜗牛的外形特征(繁：徵)，搜索蜗(wō)牛的生活习性。

　　附故《拼音：g澳门伦敦人ù》事：懒懒的小蜗牛

　　一天，乌龟和蜗牛去旅行，乌龟累了就（拼音：jiù）趴在地上睡着了。懒惰的小蜗牛却悄悄地爬到乌龟的背上。乌龟醒来，找不着蜗牛，以为蜗牛早走远了，就急急忙忙地dì 往前赶。蜗牛在乌龟背上舒服地睡{pinyin：shuì}着了。走着走着，乌龟看见前面有条河，它想洗个澡，就爬到河里

蜗牛也被带到河里。蜗牛急忙大叫：“救命啊#21”乌龟连忙把它救到岸上，对小蜗牛niú 说：“多危险啊，以后不【拼音：bù】能那么懒了哦。

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