幼儿教案角色扮演幼儿中班(拼音：bān)油炸团子教案？

幼儿中班油炸团子教案？活动目标：　　1．理解故事内容的趣味性，知道一些动物角色的特性：如狐狸的狡猾，狼的粗暴。　　2. 做事情时学会独立思考问题。　　3．尝试根据故事内容进行角色表演活动重点：　　1．理解故事内容的趣味性，知道油炸团子被吃掉的原因

幼儿中班油炸团子教案？

活（读：huó）动目标：

　　1．理解故事内容【练：róng】的趣味性{xìng}，知道一些动物角色的[练：de]特性：如狐狸的狡猾，狼的粗暴。

　　2. 做事情时学会独{pinyin：dú}立思考问题。

　　3．尝试根据故事《拼音：shì》内容进行角色表演活动重点：

　　1．理解故事内容的趣味性，知道油炸团子被吃[繁：喫]掉的原因。

　　2. 做事情时学会独立思考问题。

　　活动难点《繁体：點》：

　　尝[cháng]试根据故事内容进行角色表演。

　　活动[繁：動]准备：

　　故事角色直播吧图片：油炸团子、兔子【读：zi】、狼、熊、狐狸等。

　　活(pinyin：huó)动过程：

　　一（yī）、直接引入故事。

　　今天，老师讲一个非常有趣的故事给你们听，好【练：hǎo】吗？

　　二、分段欣赏故事《油炸团子（pinyin：zi）》--分段讲述故事，帮助幼儿熟悉故《拼音：gù》事内容，为角色扮演作铺垫（繁体：墊）。

澳门新葡京　　1．教师讲（繁：講）述故事《油炸团子》至#30"狼唉，我更得溜开了#30"。

　　2．教师：老奶奶是怎样制作油《拼音：yóu》炸团子的？

　　3．教师：后来，油炸团子发生了什么事情？第一次它碰到了谁？兔(tù)子要对它怎样？油炸团子说了(繁：瞭)什么？它最后被兔子吃掉了吗？

　　4．教师：第二次油炸团子碰到了谁{练：shuí}？它说了什[拼音：shén]么？它被狼吃掉了吗？--注意提醒幼儿狼(láng)的声音特征是怎样的，为角色扮演作铺垫。

　　5．教师：你觉得油炸团子还会遇到谁呢？--发幸运飞艇挥幼儿的想象能力，猜一猜会是谁(拼音：shuí)？

　　三、继续欣赏故事《油{yóu}炸团子》--欣赏故事的后半部分，通《拼音：tōng》过提问的方式让幼儿知道油炸团子最终的结果，为角色扮演作铺垫。

　　1．教师继续讲述故事《油【读：yóu】炸团子》至结尾。

　　2．教师：第三次油炸团子碰到了谁？它被吃掉了吗[繁体：嗎]？

　　3．开云体育教师：最后油炸团子碰到了谁？狐狸让它干什么？它是怎么做的？最后的结果怎样？--知道狐狸很聪明，一步一步引诱油炸团《繁体：糰》子上钩，比较狡猾。

　　4．教师：你觉得油炸娱乐城团子为什么(繁体：麼)会被吃掉呢？

　　5．教师：如果你是油炸团子，你会怎样做？你会相信狐狸的话吗[繁：嗎]？--让幼儿知道我们做（pinyin：zuò）事情要学会独立思考问题，不(pinyin：bù)能别人说什么就是什么。

　　四、分角（pinyin：jiǎo）色表演故事《油炸团子》

　　1．教师完【wán】整讲述故事《油炸团子》，幼儿学说对话。

　　2．教师扮演#30"油炸团(繁：糰)子#30"，请一些幼儿扮演故事中的其他角色，合作表演故事。 --这一环节主要是让幼儿进行角色的扮演，模仿故事中《读：zhōng》的形象，体验表演过程的快乐。

　　3．请其他幼儿轮换参与表演，可请语言能力较[jiào]强的{pinyin：de}幼儿尝试扮演#30"油炸团子#30"。

　　活动延伸：在语言区投{练：tóu}放动物头饰，鼓励幼儿(ér)自由练习讲故事和进行故事表演，感受表演活动乐趣，发(繁：發)展语言与肢体表演能力。