教师资格证说课考试，有人知道高中体育说课该怎么准备吗？ 高中体育说课该准备： 看怎么安排了，可以做一种，也可以多种， 比如：教篮球．足球，100跑．跳远等高中要学的专业的知识加示范，也可以上半节教跳远．下面教跑100M
教师资格证说课考试，有人知道高中体育说课该怎么准备吗？
高中体育说课该准备： 看怎么安排了，可以做一种，也可以多种， 比如：教篮球．足球，100跑．跳远等高中要学的专业的知识加示范，也可以上半节教跳远．下面教跑100M。 中学体育说课流程： 1、说课的前一周，按教育局公布的说课范围（一般是10个题目）准备说课稿。这些题目就出自当地现行的中学体育课本。 2、说课当天，抽签确定你的其中一个说课题目，并完善自己的说课稿。 3、按说课稿说课15~20分钟其（读：qí）中要说自己、说学生、说教材、说教法、说教学过程、说教学内容等。
篮球原地运球说课稿？
《篮球——原地运球》说课稿指导思[拼世界杯音：sī]想：
本课依据《体育澳门博彩课程标准》，以“健康第一”为指导思想，以学生学习、实践为主要手段，让学生在自主互动、尝试体验[繁体：驗]的过程中学习运动技能、参与体育活动。体育课堂教学中以学生为学习主体，重视体现课堂教学的手段多样性，积极创设符合学生身心、兴趣特点的体育教学课堂氛围，为教学目标服务。
教材《拼音：cái》分析：
篮球运动，可以发（繁体：發）展学生们的奔跑能力、快速反应能力和身体灵敏性【练：xìng】；可以培养学生们的合作意识、竞争拼搏的精神，培养学（繁体：學）生对篮球运动的兴趣，有助于学生终生体育锻炼意识的形成。
学情分析{pinyin：xī}：
授课对象是三年级学生，大部分学生对参与篮球活动的积极性很高，但是他们对篮球运动的知识了解的不多，对篮球技能初次接受，学生的理解能力有限，造成学生学习状况的差异性。因【练：yīn】此在教学中我重点以简单化的各种方式的原地运球动作，提高学生活动兴趣，在实践（繁体：踐）中增长学生运球能力，采用游戏练习和竞赛练习、小组练习……使学生在实践中体验到篮球运动的乐趣，培养他们进一步参与篮球学习与锻炼的积极性。
教(jiào)学目标：
1．进一步使学[繁：學亚博体育]生熟悉篮球的球性；
2．学习原地运球动作技术，让85%左右的学生{练：shēng}掌握该动作技术要领；
3．多样性练习提升篮球原地运球时的兴趣，培养与同伴合作学习的意识，提高学生对篮球运动的（de）兴趣《读：qù》。
教【jiào】学重难点：
重点澳门新葡京：原【读：yuán】地运球动作要领
难点：对球的掌控能力
设计(繁体：計)思路：
进一步熟悉篮球的球性，学习“原地运球”的动作技能，在多样化的（de）练习中体验篮球运动的乐趣。 开始部分的“布置任务与热身”，让学生明确学习目标。实践与提高部分通过让学生熟悉球性的同时达到热身的效果，同时也澳门新葡京为主教材做好铺垫，接下来的的讲练结合，多样性运球实践环节发挥了学生的自主学习实践能力。结束部分的小游戏，利用比赛竞争的方法回收器材的同时激发学生游戏参与的热情，培养学生的合作精神和集体荣誉感。
《篮球——原地运球》教学设计《繁体：計》
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