班会课设计理念指什么？主题班会如何创新设计与实施，增强班会课的实效，是广大德育工作者的不懈追求。主题班会可以采用综合实践活动的一些形式，针对班级学生存在的主要问题、热点问题，结合当地德育资源确定并进行创新设计，指导学生采用情景切入、集体讨论、情感体验、总结汇报、拓展提升等形式开展主题班会，充分发挥主题班会课对学生的教育功能
班会课设计理念指什么？
主题班会如何创新设计与实施，增强班会课的实效，是广大德育工作者的不懈追求。主题班会可以采用综合实践活动的一些形式，针对班级学生存在的主要问题、热点问题，结合当地德育资源确定并进行创新设计，指导学生采用情景切入、集体讨论、情感体验、总结汇报、拓展提升等形式开展主题班会，充分发挥主题班会课对学生的教育功能。
小学生开学班会课怎么上？
谢邀。分享下经验[繁：驗]~
班会是我带班工作当中使用频率非常高的一种教育手段{pinyin：duàn}。
分为两[拼音：liǎng]种。
一种是事{练：shì}务性班会。
放在每周一下午课完结后。事务(繁：務)性班会内容一般是(shì)给同学们总结上周班级情况，点出具体《繁：體》问题，强调该注意的事项，然后布置本周工作并当场责任到人。事务性班会时间不用太长，班主任根据具体情况自行掌握。
举[繁：舉]例：2017年2月X日下午3:00-3:30（开学初）。地点：教室
1、交代了开学第一礼拜要上交的材料和要准备（繁：備）的事物：校卡、校服、核对学费缴纳情况、教材发放情况、上交班费、学生证（注册）、团《繁体：糰》员证（注(繁体：註)册）、社保卡（在校期间代为保管）、收取1寸/2寸证件照备用、身份证复印件3份备用，检查仪容仪表有无违规，责令限期内整改。
2、强调开学初的《读：de》学风、纪律、卫生三方面要注意的问题。
3、布（繁：佈）置具体工作内容：比如交代学习委员在本周内记得通知上学期期末考试未(pinyin：wèi)及格的同学参加相应科目补考；比如交代班[bān]长在X个工作日之内收齐各项学生资料，该归档的归档、该注册的注册、该召开班干部会议就写好发言内容，诸如此类；现场手机上工作备忘闹铃。
另一种是主题班会。
以某种德育教育内容定班会主题。比如“诚信”、“感恩”、“职业规《繁体：規》划”、“学业[繁体：業]规划”等等。
时间(繁体：間)呢(拼音：ne)，按班级需要和班主任精力酌情开展。我自己，是每月围绕一次，围绕一个主题。一年8个月，8个主题
一个（繁体：個）班带3年，一般会备24个主题。做好班会设计教案和PPT。
这个工（读：gōng）作很大，非常考验班主任对所带班级学生的【de】把握程度、班会现场掌控、教学能力。
举例：（不贴详案了【le】，我列个去年我上主题公开班会课的提纲）
《校园纪律的习(繁体：習)惯养成》主题班会教学设计
上篇.知（zhī）.《纪律》
导入（X分{pinyin：fēn}钟）
1、开澳门银河{练：kāi}场致辞
澳门博彩2、主(pinyin：zhǔ)题引入
3、说澳门新葡京文解字【读：zì】。
辩《繁体：辯》论（X分钟）
1、请同学[繁：學]们相[拼音：xiāng]互讨论一下，同学们可以结合在学校生活上一些具体涉及到“纪律”事件，并觉得有质疑的，对班主任进行提问。
（例）学生提问：虽然我觉得上课玩手机是不好的。但是我依然觉(jué)得学校强制性收手机，是不尊重学生shēng 的人权。作为成年人，我有权利自己管理怎么使用手机。
2、师生现场对辩[繁体：辯]。
小游戏(繁体：戲)（X分钟）
准备三个箱子，分别放有“姓名”、“地点”、“事件”。请同学们抽取后，贴在黑板(繁：闆)上。请大家来判断哪些行为是不适当的？哪些是正确的？哪些是明(míng)显违纪的？
看{练：kàn}视频（X分钟）
在学校里[繁：裏]常见的违纪情况，（由309同学自拍自导自演自剪辑）
下篇.行.《习惯养成(pinyin：chéng)》
数据分析（X分钟（繁体：鈡））
1、308与305寝室本学期的扣分数据对比[练：bǐ]。
1.1、本学期全【练：quán】班纪律项扣分大数据分析。
2.1、点评数(繁体：數)据
评选《遵章守纪{繁体亚博体育：紀}之星》（X分钟）
颁奖仪式。备颁奖BGM、荣誉《繁体：譽》证书、奖杯。
演（pinyin：yǎn）说（X分钟）
学生代表演{pinyin：yǎn}说。
提（tí）出目标（X分钟）
每人发一张贴有(yǒu)自己照片的彩笺，在泡沫板上贴上自己未来的纪律目标，并签字{练：zì}。贴在宣传栏，已做激励。
班bān 主任总结（X分钟）
以【读：yǐ】上。
本人是中职院校的班主任，在德育内容上会对学生必须抓的较【练：jiào】紧，所组织班会课与普通中小{xiǎo}学班会课有一定程度上[练：shàng]的差异。同行可以互为借鉴。
澳门新葡京谢谢同行{xíng}指教。
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