人教版四年级上册实验报告（gào）单 摆的快慢与什么因素有关

摆的快慢与什么因素有关结论：摆的快慢与摆绳的长度有关，摆绳越短，摆动的次数越多摆绳越长，摆动的次数越少. （2） 结论：摆的快慢与摆角的大小无关. （3） 结论：摆的快慢与摆锤的轻重无关小水轮实验报告

摆的快慢与什么因素有关

小水轮实验报告怎么写？

编澳门新葡京号：1-4-3 （册数-课《繁体：課》数-第几个实验）

实澳门博彩[繁体：實]验名称：小水轮

实验目的：认识为小水轮什么会转[繁：轉]动

实验原《拼音：yuán》理：流动的水流有力量

实验《繁：驗》器材和试剂：水槽、小水轮、烧杯、水

操作{zuò}步骤

操{pinyin：cāo}作要点

得亚博体育《拼音：dé》分

1．组装（繁体：裝）小水轮

1、将小水轮组装好。

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2.试验{pinyin：yàn}

1、用烧杯中《读：zhōng》的水冲击小水轮的叶片

观[繁体：觀]察：1小水轮转动了吗2什么时快，什么时候慢

30

20

3. 实验[繁体：驗]现象

1、在水[拼音：shuǐ]世界杯流的冲击下，小水轮转动了起来

（澳门新葡京观察2不【读：bù】做要求，能粗略感受即可）

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5.实验结论（繁体：論）

流（liú）动的水有力量

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教师录{练：lù}制文稿：

京版第一册第四单元第三个实验，实验名称，小水轮的实验。实验目的认识为小水轮什么会转动的实验，通过实验学生能知道流动的水流有力量（读：liàng）。实验器材有（逐一指着介绍，镜头跟随）：水槽、小水轮、烧杯、水。实验步骤：（用自己的话规范介绍）1、将小水轮组装好。2、用烧杯中的水冲击小水轮的叶片（观【guān】察：1小水轮转动了吗2什么时快，什么时候慢）3、在水流的冲击下，小水轮转动了起来

4、实(繁体：實)验总结，通过实验我们知道了流动的水有力量。实验完毕，整（读：zhěng）理实验器材。

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