语文课堂作业与课外作业其他老师告诉我，学生上他们的课，做我的语文作业[繁：業]，你们怎么看？

其他老师告诉我，学生上他们的课，做我的语文作业，你们怎么看？学生在其他课上做语文作业，这种现象很多，追究原因，本源在应试教育。水多泡倒墙。这是当年我的一名老校长常常挂在口头上的名言。要求老师们歇人不歇马，轮流利用一切时间，把学生喂饱、喂足

其他老师告诉我，学生上他们的课，做我的语文作业，你们怎么看？

学生在其他课上做语文作业，这种现象很多，追究原因，本源在应试教育。

水多泡倒墙。这是当(繁体：當)年我的一名老校长常常挂在口头上的名言。要求老师（繁：師）们歇人不歇马，轮流利用一切时间，把学生喂饱、喂足。

自然澳门金沙【pinyin：rán】，这样学生考试成绩上来了，可从学生的角度，从教育的角度，除去有利于领导政绩之外，又有什么益处呢？

一枝独秀不是《拼音：shì》春

应试教育愈演愈烈，学校领导也采用各种手段《读：duàn》，奖励学生(拼音：shēng)考试成绩好的老师，批评或者约谈学生考试成绩差的老师，于是教师之间为了学生考试成绩，开始了斗智斗勇！

任何一名教师都知道，要想学生考试成绩好，一是(拼音：shì)占用尽可能多的时间，让学生学习自己所教课程；一是严厉也就是厉害，让学生怕《读：pà》老师，学生在怕中不得不完成老师的作业。聪明的老师更是把上面两方面加以融合，导致学生心中只有这个老师，只有这个老师所教{jiào}的课程！

于是，一切空余时间，完全被这门(繁体：門)课程所占有，作业多，空余时间完不成，只能占用性格绵[繁体：綿]软老师的上课时间《繁体：間》了……

前{qián}两天的《拼音：de》晚饭后，出去散步，遇到一个昔日学生家长，谈起现在上初中的孩子，说孩子严重偏科，很担心孩子考不上普通高中。

孩子在上一二年级时，我教过孩子数学[澳门伦敦人繁：學]，那时班主任是一个有头脑的老师，他在学生学习上，要求学生不能偏科，每一门课程都要学好，所以学生平衡发展。可惜，学生到了高年级，遇到一个教学生语文的班主任，特厉害，所教学生考试成绩，年年名列全镇前茅，而就是这一个教师，导致了学生严重偏科。

百花齐放{练澳门银河：fàng}春满园

所以，作为一(pinyin：yī)名教师，应该为学娱乐城生未来发展着想，不能只盯着学生的考试成绩。

题主所说不知是否存在我所说的情况，如果有，作为教师应该立即和其他教师沟通，一方面减少作业布置澳门新葡京，一方面鼓励要求【读：qiú】学生，学好每一门课程！

让校园成为学生健康成长的摇篮

要彻底改变这种(繁体：種)局面，学校领导必{bì}须转变教育理念，面向全体学生，让学生全面发展！

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