二年级乘加乘减加减混合 二年级下册加减乘除(chú)混合运算法则有哪些？

二年级下册加减乘除混合运算法则有哪些？加减乘：例如12 2-3#2A4=2加乘减：例如12 3#2A2-5=13乘减加：例如3#2A8 4-3=25乘加减：例如3#2A6 5-3=20减加乘：例如20-2 3#2A2=2

二年级下册加减乘除混合运算法则有哪些？

孩子上二年级了不会做应用题，对题目不理解，该怎么办？

眼看期末统测考试极速赛车/北京赛车就要来临。班里有一（yī）个孩子的数学还真令我上火牙疼。这个孩子是连100以内的计算都过不了关。

71_35=（）大多（pinyin：duō）数孩子口算都能解决掉。这是个退位减法。个《繁：個》位[练：wèi]上的1减5不够，要借位，借1顶10，然后在计算

可是这个孩[练：hái]子每每都是个位上（pinyin：shàng）如果像这种1减5不够减的，他都会搞出发明来，掉过来用5减去1等于4。所以结果人家答案就是44。

就像这脑筋，你觉得（dé）他能读懂应用题里面的数量关系吗？

二年级这册数学应用题，新增加的的知识点就是《读：shì》乘法和除法的引进。所以亚博体育应用题部分除了一两道在一年级基础上学习的100以内的连加、连减、加减混合应用题，出现多的就是有关于乘法和除法的应用题。

出现错误较多《拼音澳门巴黎人：duō》的是除法应用题。举个事例。

题1，就是求（pinyin：qiú）4个7是多少？求几个几是多少《拼音：shǎo》用乘法算式。所以这个列式为：7x4或4x7都可以。

题2，就是把一个数平均分成几份，求每份是多(pinyin：duō)少。用除法。列式为（读：wèi）：28÷4=7（人）

题3，就是求一个极速赛车/北京赛车数里面有几个另一个数。也就是28里面有几个7，有几个7，就(jiù)可以分成几组。这也是用除法算式。列式为：28÷7=4（组）

二年级还引（pinyin：yǐn）进了倍数概念。有两种题型。

求一个数的几倍是多少，也【练：yě】就是求几个几是多少，还是用乘法。

求一个数是另一个[繁体：個]数的几倍？用除法计算。

可是我班里的孩子，这样的题，统统写成乘法。

读不懂题意，理不清楚里面的[练：de]数量关系。把知识学的非常死。学了乘法就都【dōu】用乘法，教一个除法，换一个乘法应用题，他还用除法。

天天怄的【de】我想吐血。这样的孩子没有（读：yǒu）啥好办法。只有边练题，边总结。教会他看到题以后怎么去思考最终怎么解决掉这道题。

从量变【练：biàn】到质变吧！量是有{yǒu}了，却（繁体：卻）没有质的飞跃，最多是有点小开窍。今天考试又出现了错误。

第一小题。正{pinyin：zhèng}好买的是蛋糕。买[mǎi]了7个。可是下面的算式就楞给你写成7x7=49（个）

到现（繁体：現）在我还气的心脏疼呢。

题主问的上(pinyin：shàng)二年级不会做应用题咋办。我真的没有（pinyin：yǒu）更好的办法。掰烂揉碎，讲的别的孩子都不愿意听了，他还是学不会。我也有点崩[bēng]溃。

现在我作为老师，我想问问各位网友朋友们，你们有啥高明的方法吗？交流下开云体育好不？期待友友们留言，帮助一下像这样的学困生{pinyin：shēng}们。

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