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巧用标点运用不同的标点符号，写成三个意思不同的句子。老师找不到我很着急，小学四年级语文，给？
老师找不到我很着急。“老师，找（pinyin：zhǎo）不到，我很着急。” 老师找不到(pinyin：dào)我，很着急。老师找不到，我很[hěn]着急。
添加符号怎么写语文？
1小学语文加标点符号方法01.句号
1澳门威尼斯人、用于{pinyin：yú}陈述句的末尾。
2、用于语气舒缓的祈使句（jù）末尾。
02.问号
1、用于疑问句的[练：de]末尾。
2、用于反问句的末【练：mò】尾。
03.感叹[繁：嘆]号
1、用{yòng}于感叹句的末尾。
2、用于语气强烈的{de}祈使句末尾。
3、用于语气强烈的反问句末尾wěi 。
04.逗号(繁：號)
1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗(pinyin：dòu)号。
2、句子内部动(繁：動)词与宾语之间如需停顿，用逗号。
3、句子内部状语后边如{pinyin：rú}需停顿，用逗号。
4、复句内各分句之间的停《拼音：tíng》顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
05.顿号
用于句子内部并(繁：並)列词语之间的停顿。
例澳门新葡京如：正方形是四边相等、四角【jiǎo】均为直角的四边形。
澳门金沙 06.分号
1、用于复句内部并列分句之间的[练：de]停顿。
2、用于分行列{练：liè}举的各项之间。
07.冒号（繁：號）
1、用于称呼语后边，表示提tí 起下文。
2、用于“说、想、是【读：shì】、证明、宣（pinyin：xuān）布、指出、透露[练：lù]、例如、如下”等词语后边，提起下文。
3、用于总《繁：總》说性话语的后边，表示引起下文的分说。
4、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或{huò}说明。
5、用于总括性话语的前边，以总结上【练：shàng】文。
08.引【拼音：yǐn】号
1、用于行《xíng》文中直接引用的部分。
2、用于需要着【pinyin：zhe】重论述的对象。
3、用于《繁体：於》具有特殊含义的词语。
4、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用（练：yòng）单引号。
09.括号[繁：號]
用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释[繁体：釋]词语之【pinyin：zhī】后注释整个句子的，括注放在句末标点之后。
1、中国猿人#28全名为“中国猿人北《读：běi》京种”，或简称“北京人”#29在（拼音：zài）我国的发现，是对古人（读：rén）类学的一个重大贡献。
2、写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。#28其实文学创作也要（pinyin：yào）有素养《繁体：養》才能有“即兴”。#29
10.破《读：pò》折号
1、用于行文中解释说明的(de)部分。
例如，迈进金{jīn}黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂【读：táng】建筑的枢纽部分─ ─中央大厅。
2、用于话题突然转{pinyin：zhuǎn}变。
例如，“今天好热啊#21─ ─你《读：nǐ》什么时候去上（shàng）海?”张强[繁：強]对刚刚进门的小王说。
3、用于声音延《拼音：yán》长的拟声词后面。
例如，“呜─ ─”火车开(繁体：開)动了。
4、用（pinyin：yòng）于事项列举分承的各项之前。
1直播吧1.省《拼音：shěng》略号
1、用于引文的省shěng 略。
2、用于列举的省略[练：lüè]。
3、用于《繁：於》话语中间，表示说明断断续续。
1澳门新葡京2.连(繁体：連)接号
1、两个相关的名词构造成一个意义单位（读：wèi），中间用连接号。
2、相关的时间、地点或数目之（拼音：zhī）间，用连接号，表示起止。
13.间隔号(繁：號)
1、用于外国人和某些少数民族人名内各《拼音：gè》部分的分界。
2、用于书名与篇#28章、卷#29名之间的分隔。
14.书名[练：míng]号
用于书名、篇名、报纸名、刊[拼音：kān]物名等。
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