小学奥数：相遇与追及结合的行程问题A的速度？行程问题（匀速运动）相关公式（基本关系：s=vt）①相遇问题（同时出发）：确定行程过程中的位置路程 相遇路程÷速度和=相遇时间 相遇路程÷相遇时间= 速度和
小学奥数：相遇与追及结合的行程问题A的速度？
行程问题（匀速运动）相关公式（基本关系：s=vt）①相遇问题（同时出发）：确定行程过程中的位置路程 相遇路程÷速度和=相遇时间 相遇路程÷相遇时间= 速度和相遇问题（直线）甲的路程 乙的路程=总路程相遇问题（环形）甲的路程 乙的路程=环形周长②追及问题（同时出发）：追及时间＝路程差÷速度差 速度差＝路程差÷追及时间 追及时间×速度差＝路程差追及问题（直线）距离差=追者路程-被追者路程=速度差X追及时间追及问题（环形）快的路程-慢的路程=曲线的周长③水中航行顺水行程＝（船速＋水速）×顺水时间 逆水行程＝（船速－水速）×逆水时间 顺水速度=船速＋水速 逆水速度＝船速－水速 静水速度=（顺水速度＋逆水速度）÷2 水速＝（顺水速度－逆水速度）÷2
小学五年级哪些问题算奥数题，有哪些解题技巧？
五年级是小学奥数知识点最多的一个年级，哪些算是奥数题？课外的都算。课外除了奥数，还有别的什么数学吗？我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！分享解题策略，推广趣味数学，欢迎您的关注！王老师小学数学领域的第1076个悟空问答！课（读：kè）内的话，知识点在五年级也是处于峰值状态，是分数计算，分数应用题攻坚阶段。这和孩子发展成长也是关联的。五六年级，初一思维水平没太大差别。回到正题，技巧这东西澳门新葡京，都是要经过自己消化的，通过经常运用，才能逐步转化为自己的解题策略，否则就只是你打印出来的一张普通纸张！以下详解，供您参考！
五年级奥数
某思备五年级数学知识点考纲列表。星号为重点内容！从表上可以[练：yǐ]清晰看出，比课内内容要深入和复《繁体：覆》杂很多，这个应该能回答您提的第一【读：yī】个问题了。
从{pinyin：cóng}大的方面讲，包含计算，应用题，行程综合，几何，计数，数论，组合（杂题）等大类，再往下分小类，那内容体系就很庞大了，每类有基础，提升，进阶，竞赛等题型。要经过长期学习的过程。拿行程问[wèn]题举例吧！
① 行极速赛车/北京赛车程问（繁体：問）题小类
多次相遇，环形跑道，往返接送问题，中途变速问题，走走停停的行程问题，上坡下坡问题，流水行船问题，火车与火车[繁体：車]问题，钟表问[繁：問]题，间隔发车问题等等。
如果说解题技巧，基本采用以（pinyin：yǐ）下方法结合。
路线图《繁：圖》 比例法 公式法 分段分析法 方程法
根据题意画出路线图是解行程问题必须的步骤，比例内容虽然是六年级才学习的知识点，但是一种很重要的思考工具，要充分利用行程中的速度，路程，时间三者的比例关系，这样可以达到意想不到的巧妙解题效果，广泛应用于行程问题，工程问题，分数应用题等题型，特别能体现学生解题的灵活性与思维的巧妙性。以下选自我的小升初真题巧解专栏。
分段分析也是解复杂行程时必须的解题思考过程，特别{pinyin：bié}是往返行程，流水行船问题，环形跑道问题等。其实技巧的话就是要严[繁：嚴]谨分段对应速度，时间，路程三个数量的分析。
行程问题具有一定代表性，奥数重要的是通过各种数学思想去尝试找突破口，任何题型都是从基础到提高的由浅到《拼音：dào》深过程。技巧都是要有一个“悟”的过程，如果你不去通过题目自己理解转化，那也不能成为自己的解题策略。以上！如果行程问[繁体：問]题搞定，其他应用题基本小儿科了。
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开云体育附：流水行船问题，火[练：huǒ]车问题例题及详解。
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