《幼儿园教师专业标准》包括哪些内容？答：一、专业理念和师德（灵魂和核心） 1、职业理解与认识（热爱、理解、敬业、认同、修养、） 贯彻党和国家的教育方针和政策，遵守教育法律和法规。理解幼教工作的意义，热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神
《幼儿园教师专业标准》包括哪些内容？
答：一、专业理念和师德（灵魂和核心） 1、职业理解与认识（热爱、理解、敬业、认同、修养、） 贯彻党和国家的教育方针和政策，遵守教育法律和法规。理解幼教工作的意义，热爱学前(pinyin：qián)教育事业，具有职业理想和敬业精神。
认同幼儿园教师《繁体：師》的专业性和独立性，注重自身专业发展。
具有有【练：yǒu】良好的职业的道德修养，为人师表。
具有（读：yǒu）团队合作精神，积极开展协作与交流。
2、对幼儿[繁：兒]的态度与行为 （关爱、尊重、信任、重视、） 关爱幼儿重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安ān 全放在首位。
尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对{pinyin：duì}待每位幼儿。
不讽刺、挖苦歧视幼儿，不体罚《繁体：罰》或变相体罚幼儿。
信任幼儿尊重个体差异，主动了解jiě 和满足幼儿身心发展的不同需求。
重视生活对[繁：對]幼儿健康成长的重要价值，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活 3、幼儿保育和教育的态度和行为（2个注重4个[繁体：個]重视） 注重保教结合，培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。
注重保护幼儿的好奇心，发掘幼（yòu）儿的兴趣和爱好。
重视环境（练：jìng）和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境和氛围[繁：圍]，将《繁：將》游戏作为幼儿的主要活动。
重视丰富有耳朵方面的经[繁体：經]验，将探索交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式《拼音：shì》。
重视自身日（pinyin：rì）常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。
重视幼澳门威尼斯人儿园、家庭和社区的合作，综合利【读：lì】用各种资源。
4、个人修养和行（pinyin：xíng）为（情感、态度、行为言谈、着装、） 富有爱心、责任心、耐心和[练：hé]细心。
乐观向上、热情开澳门永利朗、有亲(繁体：親)和力。
善于自我调节情绪保持{练：chí}平和心态。
勤于学习不断进取{qǔ}。
衣着整洁得体，语（繁：語）澳门巴黎人言规范健康，举止文明礼貌。
二、专业知识{pinyin：shí}（必备素质(繁：質)与条件） 1、幼儿发展知识（4个了解1个掌握） 了解关于《繁：於》幼儿生存和发展保护的有关法律法规及保护政策。
掌握不(pinyin：bù)同年龄的（pinyin：de）幼儿身心发展的特点，规律和促进幼儿全面发展的政策与方[fāng]法。
了解幼儿在发展水平速度与优势领域等方面《繁体：麪》的个体差异，掌握对应的政策与(繁：與)方法。
了解幼《读：yòu》儿发展中容易出现的问题与适宜的对策。
了解特殊需要的幼儿的身心发展[练：zhǎn]特点及教育策略与方法。
2、幼儿保育和教育知【读：zhī】识（熟悉、掌握、熟知、掌握、了解） 熟悉幼儿园教育目标[繁：標]任务内容[练：róng]要求和基本原则。
掌握幼儿园环{pinyin：huán}境创设、一日生活安排、游戏与[繁：與]教育活动、保育和班级管理的知识和方法。
熟（拼音：shú）知幼yòu 儿园安全应急预案，掌{pinyin：zhǎng}握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与求助的基本方法。
掌握观察、谈话、记录等了解[拼音：jiě]幼儿的基本方法。
了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知（练：zhī）识与基本方法。
3、通(tōng)识性知识。
具（pinyin：jù）有自然科学人文科学。
了解中国教澳门博彩育基本情况(拼音：kuàng)。
掌握各领域的《拼音：de》教育特点与基本知识。
具有相应艺术欣赏与(繁：與)表现的 知识。
具有一定的现代信息{练：xī}技术知识。
三、专（繁体：專）业能力（必备素质与条件） 1、环境的创设与利用 创设有助于促进幼儿成长、学习【xí】、游戏的教育环境。
2、一日(rì)生活的组织与保育。
合理的安排幼儿的一日生活的各个环节，将教育灵活的渗透到一日生活中。
3、游戏活直播吧动的支持与引导 充分利{lì}用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、 适宜的游戏材料，支持引发和促进幼儿游戏。
4、教育活动的计划与实施 5、激励与评[繁体：評]价 关注婴幼儿日常表现，及时发现和赏识每个幼儿的进(繁体：進)步，注重激发其积极性和自信心。
有效地运用评价结果，指导下一步的教育活动的开展《拼音：zhǎn》。
6、与幼{pinyin：yòu}儿进行有效沟通、与同事合作交流[liú]、共同发展，与家长有效沟通与合作，共同促进幼儿发展。
7、反思与发展zhǎn 主动收集分析相关信（拼音：xìn）息，不断进行反思，改进保教工作，制定专业发展规划，不断(duàn)提高自身专业素质。
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