教师考编需要什么书？不知道您是哪里的考生，我是山东的，对山东的教师编制考试稍有了解。山东的教师编制考试因为近几年扩招，师范考生极其多，竞争压力很大，所以还是有一定难度的。山东教师编制考试分为笔试和面试，笔试包括教育基础知识和公共基础知识，统考是教育基础知识：公共基础知识=7:3，非统考的地市还会考到学科知识
教师考编需要什么书？
不知道您是哪里的考生，我是山东的，对山东的教师编制考试稍有了解。山东的教师编制考试因为近几年扩招，师范考生极其多，竞争压力很大，所以还是有一定难度的。山东教师编制考试分（fēn）为笔试和面试，笔试包括教育基础知识和公共基础知识，统考是教育基础知识：公共基础知zhī 识=7:3，非统考的地市还会考到学科知识。面试通常是5分钟结构化面试 10分钟试讲或者说课 5分钟非结构面答辩，音体美的还包括专业加试。
从重要程度来讲，笔试重要性远远大于面试，有句话叫做：得笔试者得天下。因为大多数考生都（拼音：dōu）是被笔试刷下来的，笔试能拉的开差距《读：jù》，面试是拉不开差距的。笔试和面试各占一半，笔试如果第一的话，面试倒数第一也会过关[繁：關]。所以要抱定笔试得第一的信念。
下面说一下备（繁体：備）考：
（1）教育基础知识《繁：識》
教育基础知识包括教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教育法律法规，教师职[繁：職]业道德六个部分。重要程度来讲是教育学和(pinyin：hé)教育心理学最重要。
那么怎么备考呢(ne)？
提到备考绝大部分同学就开始积极的背书了，天天背，从早《练：zǎo》背到晚，把自己都感动哭了。实际上成chéng 效甚微。大家想一下，咱们备考的目的是把那《拼音：nà》本书背下来吗？不是的，是考上编制
那怎么才能考上编制呢？顺利通过编《繁体：編》制考试。怎么才能通过编制考试呢？考试的题大部分做出来[繁：來]呀（ya）。怎么知道它考什么题呢？精心研究历年真题呀！
所有“历年考过的题就不会再考了”的言论都是屁话！真题不重要的话，高考之前我们为什么重视最近五年的高考题？中考之前我们为什么做各地市的中考真题？就是英语四级六级考试、考研英语和政治(pinyin：zhì)，不也是充分重视真题吗。所以说真题是最重要的资源。要精心研究真题，从历年真题中感知各个考点，这也是最快kuài 速的途径，而不是盲目的背书。
具【jù】体备考教基有什么策略和技巧呢？下面在学习策略讲到。
（2）公共基础(繁体：礎)知识
公众基础知识包罗万象，天文地《读：dì》理法律科技人文常识都有可能出到，完全无规律可循，就是把书全背下来也不一定考到，一点书不看也有可能碰巧考到擅长的领域。完全是大（拼音：dà）海捞针。所以（读：yǐ）这部分主要看的是个人这20多年的积累，备考的话成效不大。
（3）面试[繁：試]
关于面试呢，不管是结构化面试还是试讲说课，都有很多的策略和套路，也就是通用的套话，比如：各位老师好！今天咱们要讲的是······，哎，提到(dào)······大家一定{dìng}不会陌生，因为······是咱们以【读：yǐ】前学过的······等等，这就是套话。各科都有一《yī》些通用的模板。大家不要排斥套路，有句话叫做：自古真情留不住，从来套路得人心。说的就是这个套路。
最重要的是熟悉讲台的【de】感觉，不怯场，表演的要像，也就是教姿教态要像。另外气场要大，也就是有威慑力。还有就是在台上看倒数第二排，给人的感觉就像是在（读：zài）俯瞰全教室。
（4）学习策略(pinyin：lüè)
到这里可以看出，哪一部分最重要呢？是教育基础知识。具体怎么备考呢，往下看。
首先，考编是一场持久战，最首要的是要有正确的指导思想指引自己行动[繁：動]。
想当年某部队800多万[繁：萬]人最后怎么没有打得过咱们不到200万人呢？领导人不同呀，指zhǐ 导思想不同，战略战术不同。所以正确的指导思想是第一位的。
具体这场持久战怎么打呢？毛爷爷说过：不要四面出击，要各个击破。什么意思呢？把教育基础知识看（pinyin：kàn）作是一只大老虎，一共有十个爪子，一次集中敌人三四倍的兵力去攻打它的一个爪子，还会打不掉吗？肯定能打掉啊。也{yě}就是说，集中充分的时间精力去学习较少的知识点，肯定能够[繁：夠]消化啊
一个爪子一个爪子的敲，最终全部都敲掉了。这说的就是学习的计划策略。如果没有（yǒu）好的计划，今天学教育学，明天心理学，也就像是单枪匹马，今天打这里，明天打（pinyin：dǎ）那里，这样的话一个地方也打不下来
要随机[繁体：機]应变灵活机动。
先说这些xiē 吧，希望能帮到您和看到这个回答的读者。
结构化面试的题型xíng ，分类方法有很多，常见的可以分为五个类别，综合(hé)分析类、教育机智类、人际关系类、职业认知类、计《繁：計》划组织类。最常考的两类是综合分析类和教育机智类。
1.综《繁体：綜》合分析类
你觉得“现在孩子越来越难管了”正确（繁体：確）吗?
有句话“没有教不好的学生，只有不会教的澳门金沙老师”，你觉(jué)得正确吗？
答题思路以下三个步骤[繁体：驟]：
（1）总，亮明自澳门巴黎人己的观点与态度（dù）。
（2）分，分论点概述。比《练：bǐ》如，这个现象对家长[繁：長]来说······对学生（练：shēng）来说······对老师来说······；这个现象好的一面是······，不好的一面是······。
（3）总，呼应[繁体：應]开头。
2.教育机智类【繁体：類】
上课的过程中，突然有学生大笑，你怎么办【pinyin：bàn】？
答题思路以下xià 四个步骤：
（1）对待教学中的一些矛盾（读：dùn）冲突，要保持头脑冷静，细心分析，避免使矛盾【pinyin：dùn】激化。
（2）反思，分析事情发生的原（拼音：yuán）因，可能是自身存在的问题{pinyin：tí}，如教学失shī 误等，也可能是由于其他原因，存在一些误会。
（3）针对原因（pinyin：yīn），用心沟通。
（4）反省，在今后的工作当中避免[miǎn]犯类似的错误，出现类似的问题。
3.人际关系（繁体：係）类
怎样与各学科老师澳门新葡京协{练：xié}调?
与家长意见不一致，怎么沟通解（jiě）决？
答题思路同“教育机智类《繁体：類》”
4.职业[繁：業]认知类
你《练：nǐ》觉得你能当好一个老师吗？
答题思路以下xià 三个步骤：
（1）简单介绍学习经历、实践过程，总结自身特长[繁：長]、爱好。
（2）阐述自己认识的教师职[繁：職]责特征。
（3）表明自己的决{练：jué}心。
5.计划[繁：劃]组织类
如何组织一场秋游[繁体：遊]活动？
答题思路以下【练：xià】三个步骤：
（1）活动前。与上级领导汇报，向有经验的老澳门博彩教师咨询经验，写出详细{繁体：細}的活动方案。
（2）活动中。将计划落实到位，做好明确幸运飞艇分工，责权《繁体：權》落实到人。
（3）活动（读：dòng）后。宣传，扩大其积极的影响，如展【拼音：zhǎn】览照片等。做总结，将好的方面记录下来，对不好的方面做反省，避免再次出现[繁：現]。
以上就是我经过精心比较市面上关于应对结构化面试的策略之后总（繁体：總）结出来的，希望能帮到您和看到这个答案的（拼音：de）读者。
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