五年级上册数学帮app下《读：xià》载有多少家长上了“作业帮”和“猿辅导”的当？

有多少家长上了“作业帮”和“猿辅导”的当？我觉得上不上当，不能一概而论。比如一样东西好不好，值不值，那是因人而异的。每个人的需求不一样，所以对于一样东西的评价也会不一样。我的手机上就有作业帮App，我家老大上六年级，检查作业很方便，一拍照，就可以找到答案

有多少家长上了“作业帮”和“猿辅导”的当？

我觉得上不上当，不能一概而论。比如一样东西好不好，值不值，那是因人而异的。每个人的需求不一样，所以对于一样东西的评价也会不一样。我的手机上就有作业帮App，我家老大上六年级，检查作业很方便，一拍照，就可以找到答案。

我《读：wǒ》家小老二，十分喜欢猿辅导旗下的斑马课。每天都老早的完成学习任务。虽说这些课不便宜，但是孩（hái）子喜欢，又是学习的，我就觉得还值。

这只是我的个《繁：個》人意见，不喜勿喷！

五年级复习安排：

注重复习内容的(pinyin：de)整体性

复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系{繁：係}统化，让学生从整体上把握所学内容。在期末总复习之前先把全册(cè)教材中的基础知识按照拼音、字、词、句等不同的内容进行分[拼音：fēn]类，把课文中出现的练习题类型分别列出来再把阅读思考题的类型、作文训练的不同内容等也分门别类地列出来。

但不管采取哪种形式，都要着眼（yǎn）于各类知识的整皇冠体育体性，使之系统化、综合化。

复习内容【练：róng】

汉语[yǔ]拼音

1. 巩固已学过的汉语拼音知识，能够准确、熟练的拼读音节，能借助拼音（pinyin：yīn）识字、正音、阅读，学习普（pǔ）通话。

2. 熟练掌握大写《繁：寫》字母。声母、音序、音节。

3. 会看拼音写【xiě】汉字、词语和句子。

字、词（繁体：詞）

1. 理解本册的生字，能读准字【读：zì幸运飞艇】音，记住字形，结合语言环境理解字义。

2. 能在具体的语言环境(jìng)中辨析同义词、反义词，选择适当的词语。

3. 会在口头和书面正确[繁：確]运用学过的词语，并能按一定的规则进行正确搭配。

4. 联系上下文理解{练：jiě}含义深刻的词语，领会其感情色彩。

句子《拼音：zi》

1. 能找出句子中用错[繁：錯]的字词，并改正。

2. 能用修改符号修改明显的{pinyin：de}病句。

3. 能用【读：yòng】常用的词语和关联词造句。

4. 能把句子写具体。#28扩句、缩句#29并且能判断修辞手法，使用比喻、拟人、夸张、排比等手法写句子。

5. 能把《拼音：bǎ》陈述句改为反问句、感叹句。

标(繁：標)点符号

巩固、学习使用书名{pinyin：míng}号、顿号、引号等用法。

课（读：kè）文与阅读

1. 熟悉每课内容，按《àn》要求复亚博体育述，背诵有关课文，按要求依照课文内容填空。

2. 欣赏古诗的语言美，意境美，能默写并[繁体：並]逐句解释。

3. 理{pinyin：lǐ}解课文中含义深刻的句子。

4. 能阅读短文，完成有关练（繁体：練）习。

复习措(cuò)施

1. 以听写的《读：de》方式检查字词。复习课后生字词及补充的四字词幸运飞艇、成语。复习单元同步练习中出现的词语。听写后做评讲，将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法

2. 抽背和默写重(pinyin：zhòng)点语段相结合。

3. 整理这（繁：這）学期所有的试卷和练习题。

4. 了解考试技巧、强调卷面的书写[繁：寫]。

5. 阅《繁体：閱》读：

#281#29 课内语段：抓重点课文的重点{pinyin：diǎn}语段，了解《读：jiě》文章的中心，进行阅读的训练：#28注（繁体：註）重古诗文的背诵、理解、默写#29

#282#29 课外{wài}语段：澳门金沙#28要注重能力的培养，训练学生答题方法。形成阅读能力#29