如何对幼儿园教师进行听课，评课？为了提高教学质量，和增进老师之间互相学习，取长补短，提升老师讲课的能力，幼儿园每学期都要进行各学科老师的公开课评比一.听课评课人员组成1.教学园长，教研主任，班级教学组
如何对幼儿园教师进行听课，评课？
为了提高教学质量，和增进老师之间互相学习，取长补短，提升老师讲课的能力，幼儿园每学期都要进行各学科老师的公开课评比一.听课评[繁：評]课人员组成
1.教学园长《繁：長》，澳门永利教研主任，班级教学组长
2.按《读：àn》班级听课
如:小班老师听评小班公开课，极速赛车/北京赛车以此类[繁：類]推
3.按教《jiào》学科目
如:带语言课老师听{pinyin：tīng}语言公开课，以此类推
二.幼儿园公开课听(繁：聽)评准备
1.提前[qián]安排好公开课，各老师讲课排期
2.安排好(pinyin：hǎo)各科老师交公开课教案时间
3.对提交的公开课教案，教研主任认真阅批，阅批{pī}后交回老师修改
4.确定好修改（pinyin：gǎi）后交教案日期
5.打印好公开课《繁：課》《评课表》
6.听(繁：聽)课时每位听课老师发一份《评课表》
6.公【pinyin：gōng】开课评课表要求
按各类科目，类别（繁体：彆）设定10分制评定标准
如:教学内容完成情况(拼音：kuàng):
评定《练：dìng》分数:（）
教学目标完成情《读：qíng》况
评定(pinyin：dìng)分数:（）
以此（练：cǐ）类推
三.公开课讲课[繁：課]老师要求
1.为了让听课老师明确知道，本节[繁：節]公(pinyin：gōng)开课教学内容，讲课老师要提前把，本节课教学内容，教学目标，书写在板书上
2.老师带那nà 科公开课讲那科
3.按提交教案内（读：nèi）容步骤讲解公开课
4.公开课[繁：課]要讲本学期教科书内容
5.公开课教师要准备多种教（pinyin：jiào）具
6.讲{练：jiǎng}食品类要有食物教具
7.幼儿要有学(xué)具人手一份
8.准备(繁：備)好教科书
9.公开课教案要求【读：qiú】
1.教学内容{pinyin：róng}
2.教学目标《繁体：標》
3.教学过《繁体：過》程
四{练：sì}.评课老师要求
1.认真听每节公《拼音：gōng》开课，并做好听课笔记
2.评课按讲课老师《繁：師》制定的教学内容，完成情况进行点评评分
3.教学目标达到情况，进行点（读：diǎn）评评分
4.讲课老师讲课语言架（jià）构的搭配是否合理，讲课的生动律，是否存在语[繁体：語]言生硬，亲和力度评课。进《繁：進》行点评
5.课堂互动环节幼儿知识掌握情况【kuàng】，进行点评
1.课堂互动澳门巴黎人率几次，是（shì）否全班幼儿互动，进行点评
2.本节课幼儿需要学【pinyin：xué】到的知识掌握情况，进行点评
3.教师做的de 教具效果，进行点评
A.教具是否做的规范，鲜亮能否吸引幼儿学《繁：學》习情绪，到否达到教学效果
B.教具{pinyin：jù}是否符合本节课教学内容
4.幼儿学具使用率情况[繁：況]，进行点评
5.幼儿{练：ér}学具达到的教学效果，进行点评
6.幼儿(ér)课堂活跃度，是否达到寓教于乐，幼儿是否喜欢本节课，进行点评
7.讲课如有游戏环节（繁体：節）可加分
8.按公开课评课表，直播吧为本节课授课《繁体：課》老师打出评课分
9.教学(xué)园长每节课听课后，即可组织全体听课老师，本节课授课老师进行评课，现听{练：tīng}现评[拼音：píng]，不可拖评
10.各位听课老师点评出，本节课授课老师的优缺点，本节课{pinyin：kè}需要自己学习的点，需要改进的地（pinyin：dì）方
11.各教[练：jiào]学负责人点评本节课
12.教学园长进行总《繁体：總》评
13.本节授课老师进行总【练：zǒng】结，课后写好书面总结交于教学园长
14.听课老师把评课表交于教学园长
15.公开课全部进行(拼音：xíng)完后，教学园长按评课表，给各位讲课老师评出本{běn}次《公开课》的《读：de》总分数
按分数澳门银河高低最后评出优质[繁体：質]课老师
16.按评课分数评选出，本学期优授课老师，优（读：yōu）质授课科目
17.本学期《公开课》所有资料，老师评课表，评[繁：評]选结果，教学园长整（pinyin：zhěng）理好后，归档
《2019年幼儿园上《读：shàng》学期公开课评选情况档案》
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