初中数学审题能力 如何让孩{练：hái}子提高数学审题能力？

如何让孩子提高数学审题能力？看得出这是一位对孩子的教育很用心的妈妈，因为你所提问题已经涉及到具体科目的细节问题了。感谢你，提出这么有用的问题！一。什么是审题和审题能力审，其本意就是详究，考查之意。审题，简单说就是不偏不倚，不走样，不曲解，原原本本还原问题的意思，在此基础之上，结合已有的感知，对问题加以发散和聚合

如何让孩子提高数学审题能力？

一。什么是审题和审题能力

二。要提高数学审题能力要避免以下两个误区

1.孤立地谈论某一学科的（de）审题能力，人为割裂各学科之间的联系。

广义地说，世间问题多种【繁体：種】多样，五花八门，有点跑题，还是狭义地说，我们限定问题就是各科题目吧。题澳门银河目各科都有，因而审题很显然不是某一学科特有的。数学题目，当然就涉及数学审题

语文题目，自然涉及语文《拼音：wén》审题。但审题能力都是相通的，并且相互影响的。很难[繁体：難]想象一个语文审题能力不强的孩子，其数学审题能力超强

同样地，一个数学审题能力很弱的孩子，其它[繁：牠]学科的这种能力也好不[拼音：bù]到哪里去。

2.审题{练：tí}=读题目？

不错，审题，读题目是必须的[拼音：de]，但是绝不是简简单(dān)单把题目中的文字符号术语读一遍。要是这样的话，审题{练：tí}也没有什么难度了，只要识字即可，所以审题更重要的是理解感悟！理解感悟！！理解感悟！！！重要的事情说三遍。

举例《拼音：lì》说明。

中考复习期间，数学老师布置一【读：yī】道数学开放题《繁体：題》：谈谈你对直角三角形[练：xíng]的认识。

同学甲：能完(拼音：wán)整阅读题目，除此外，没有其他行为。

同学乙：画了一个(gè)Rt△ABC，还在图中作了直角标记。

同学丙：在同学乙澳门博彩的基础(繁体：礎)上，作了如下总结：

1.定义：△ABC中，∠C=90°，△ABC中叫做直角三角形，记作Rt△ABC，并且∠C的对边叫做斜边，简记AB=c，其他【tā】两边叫做直角（读：jiǎo）边，简记AC=b，BC=a。

2.性质{pinyin：zhì}：

两锐角的关《繁体：關》系：∠A ∠B=90°，

三边的(pinyin：de)关系：a^2 b^2=c^2（勾股定理），

边角关系（繁：係澳门新葡京）（三角函数）：sinA=a/c，cosA=b/c，tanA=a/b，

其他：面积S=1/2ab=1/2ch（注h为斜边上的高），

由此还有新发(繁体：發)现：ab=ch

周（繁体：週）长L=a b c，

结合面积，周长，勾股定理与完全平方（fāng）公式，还可以发现：

L^2-2Lc=4S。

从上述例子不难看出，审题绝不是把题目读一遍那么简单，读只是收集信息，是从眼到口的过程，就象同学甲。而完整的审题，应该是从收集信息，加工处理信《拼音：xìn》息，再到输出信息这一流程，这一过程必然伴随着眼，心（大脑），口（手）等身【读：shēn】体感官的协调配合。这其中“心（大脑）”的心理活动，也就是理解感悟。这恰恰是最最关键的，也是为一般人最容易忽视的！所以只[繁体：祇]有从眼到口阅读，没有心理活动参与的审题，就是“复[拼音：fù]读机”。

同学乙，只能从字亚博体育面上理解了“直角三角形”这五个字的含义，并没有加以发散，写出自己的感悟。同学丙不仅“准确理解“直角三角形”的字面含义，而且由此联想发散到其他与直角三角形相关的知识，系统归纳出自己对初中阶段所学的直【pinyin：zhí】角三角形的全部知识的理解和感悟。

我通常在教学中，提醒学[繁：學]生审题要做到四“的”的协调与统一：眼里看的，口里读的，心里想{xiǎng}的，手里写的。

三。如何提高数学审题能力？

所以，提高数学审题能力的关键也有两【liǎng】点：

1.加强（繁：強）数学阅读

阅读的内容不仅是文学名著，心灵鸡汤类文字[练：zì]，而且要阅读数学类书籍，特别是数学课本。读数学类书籍，扩大自己的视野，激发学习数学的兴（繁体：興）趣；读数学【练：xué】课本，掌握常用的数学术语、概念等，归纳总结知识，为建立自己的知识系统做准备。在数学阅读中，着重培养数学语言（即文字语言，符号语言，图形图表语言）的转化能力，看字画图列式，看图列式作文，依式翻译成文。为此建议从作数学读书笔记开始，踏上始你的数学阅读之旅。

2.夯实数学基础，掌握必备的数学技（pinyin：jì）能

说到底，理解感悟，是一种方法，它必须以知识为载体。离开数学知识和技能，谈提高数学审题能力，无异于空中建楼。所以数学基础知识、基澳门新葡京本技能是理解和感悟的源泉，在此基础之上，辅以一些分类、发散、聚合的思维方法，就可以提升数学审题能力。如果悟性好的话，还可将此法迁移至各科学习《繁体：習》之中，提升的何止是数学审题能力！

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