幼儿园中班——《春天来了》教案？《春天来了》教案幼儿对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中。《春天来了》教案设计一：活动目标1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。2、能用语言、绘画抒发情感
幼儿园中班——《春天来了》教案？
《春天来了》教案幼儿对自然界中的一切都充满好奇(拼音：qí)，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中[pinyin：zhōng]。
《春天来了》教案设计【练：jì】一：
活动（繁体：動）目标
1、让儿童通过(繁体：澳门新葡京過)看图、讨论、理解春的内容。
2、能用语言、绘画(huà)抒发情感。
3、培养幼儿热爱（繁：愛）大自然、热爱春天的情感。
4、培养幼儿的想象力、创《繁体：創》造力、绘画表达能力。
重点{pinyin：diǎn}难点
重点：了解春天的主要特征、抒发对春的情感《练：gǎn》、提高语言能力和绘画能力
难点：能用绘画表达对春天的情（练：qíng）感
活【拼音：huó】动准备
课（繁：課）前播放儿歌：
春天来，春（拼音：chūn）天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。
春天来，春天来，春风《繁体：風》把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
1、大挂图、大(拼音：dà)字卡
2、幼儿用书、录音【pinyin：yīn】带
3、相关春天的【拼音：de】图片资料#28柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝#29
活[pinyin：huó]动过程
活【pinyin：huó】动
#28一#29春天走（zǒu）来了
①出示大挂图，请幼儿看图说(拼音：shuō)话
教师：“美丽（繁体：麗）的春天来到了，你们喜欢春天吗(繁体：嗎)?老师这里有一幅关于春天的图画，请(qǐng)你们仔细观察画面，说说看见了什么?”
幼儿：“柳树、桃《读：táo》花、小鸟、小草、燕子、风筝、小朋友”
教师：“柳树到了春天有什么变化【练：huà】?什么颜（繁体：顏）色?小鸟在干什么?春风吹过来，柳条怎样回荡?什么花儿开了?小朋友在做什么?”
教师引导幼儿说出其它事（shì）物的变化，并逐句引出儿歌
教师：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩（练：nèn）绿的新芽，在春风中来回的荡漾，小鸟高(拼音：gāo)高兴兴地唱起了歌{读：gē}，桃花也开满了枝头，小朋友在草地上放风筝。”
②播放录音，教师带领幼儿欣赏[拼音：shǎng]、朗读儿歌
活动#28二（读：èr）#29字宝宝乐园
① 请幼儿(繁：兒)打开书，边听录音边用手指划读
② 玩字宝宝游(繁体：遊)戏：“小孩小孩真爱玩”。
教师：“咦?怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢?原来字宝宝要和我们玩游戏呢。”请幼儿一起说：“小孩小（拼音：xiǎo）孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回[繁：迴]来哈哈，××回来了#21”
活动#28三#29绘画[繁：畫]
①引导幼儿观看有关春天的图片piàn 资料#28柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝【繁：箏】#29
②讨论春天的美景，启发幼儿扩展思路，并用画笔{繁体：筆}画出更多春天的景{jǐng}象、春天《拼音：tiān》的颜色。
③ 指导幼儿初步构图，柳树、桃（táo）花、小鸟(繁体：鳥)、小草、燕子、风筝（繁：箏）的简单画法等。
活动延伸{pinyin：shēn}：
① 请家（繁：傢）长周末带幼儿春游，发现更多春天的秘密。
② 教师和[练：hé]幼儿一起布置增添有关春天的图片。
③ 带(繁：帶)领幼儿播种各种种子，观察其生长过程。
《春天来了[繁体：瞭]》教案设计二：
活动《繁体：澳门伦敦人動》目标
认知目标：理解故事内容，知道春天的【拼音：de】一些季节特征。
情感目标：体验[繁：驗]伙伴间相互关心团结友爱的精神。
能力目标：感知故事中电话号码的排列顺序，初步找《拼音：zhǎo》出其中的规律。
重点（繁体：點）难点
让孩子们初步感知并找出故事中电话号码的【练：de】排列规律。
活动准[繁：準]备
经验(繁：驗)准备：知道春天的特征。
物{pinyin：wù}质准备：课件、动物头饰、数字卡片。
活动过(繁：過)程：
1、谈《繁体：談》话：
春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶《读：dié》来。
春天来，春天来，春(练：chūn)风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
春天来了，我们上午一起找过了春天。小朋友（拼音：yǒu）们看到的春天里有些什么?
总结：我们看到（dào）的春天里有黄黄（繁：黃）的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊#212、教师边操作课件边讲述第一（读：yī）遍故事。
师：小朋友们找的春(读：chūn)天真美啊，小动物知道了[繁体：瞭]，也想出来找找春天了[繁：瞭]。让我们一起来听听小动物们是怎么找到春天的。播放多媒体课件，感知故事内容。
3、师幼互【hù】动，理解故事内容，学习小动物的对话语言：
好听的故事欣赏完了，你们听到故事里《繁体：裏》有哪些小动物呀? 教（练：jiào）师逐一出（繁体：齣）示动物图片。
第一(读：yī)段：
#281#29睡了一个冬天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊[繁：驚]醒了……
#282#29小胖熊要把这个好消息打电话告诉好朋友小松鼠。#28电话号【练：hào】码是12345#29
#283#29听小胖熊在电话里给小松鼠说些什么话?#28喂，小松鼠《拼音：shǔ》吗?春天《tiān》来了，树上的雪融化（huà）了，快出来玩游戏吧#21#29
第二èr 段：
#281#29小松鼠听完电话后，要把这个好消息告诉小白兔，于是就给【繁体：給】小白兔打电话（繁体：話）。
#282#29小白兔的电话号码是23451，哪位小朋友来为小松鼠把（拼音：bǎ）号码排出来。
游戏： 开[繁：開]火车 #281#29“小朋友想来表演这个故事吗?请小朋友选择自己想扮演的小动物头饰带在身上，然后再跟同伴一起说说你是什么谁《繁：誰》，你的电话号码是多少，最后找到小动物自己的家。”
#282#29教师扮演火车头，拨小动物的电话号码12345，“小松鼠，小松鼠，春天来(繁体：來)了，桃花都开了，我们一起出来玩吧。”小松鼠shǔ 听到后乘上小火车出来一起玩。
#283#29同上。一一(读：yī)请出其【qí】它小动物。并变换关于春天景色的（读：de）语言。最后，师生变成一辆小火车开出活动室结束。
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篇二 : 中班优秀教案：可爱的脚丫丫《拼音：yā》（科学）
活【拼音：huó】动目标：
在看、摸、玩小脚的过程中，激发探索身体奥秘的兴(繁体：興)趣。
活动重点（繁体：點）：了解脚指的名称及作用
活动难点：能探索身体《繁：體》的奥秘
活动准备：海绵软垫、各种豆类、木板、各种各样的（练：de）颜(繁：顏)料、大白纸一张、绳子等。
活动过[繁：過]程：
1、创设环境，请幼儿感受(练：shòu)体验：
—“请小朋友脱下鞋在不同的路上走走、跑跑、跳【练：tiào】跳。”
“走在不同的小xiǎo 路上，感觉怎么样？”
2、探索实践，请幼儿比【pinyin：bǐ】较不同：
请幼儿(繁体：兒)摸一摸、看一看自己的小脚：
—“我们（繁体：們）的脚上有什么？”（摸一摸、看一看知道脚有脚趾、脚甲、脚跟[pinyin：gēn]、脚《繁：腳》心、脚背、骨头等组成。）
师生互相xiāng 比较：
—“我们的脚长得(pinyin：dé)都一样吗？哪里不一样？”
3、组织幼儿，提升{练：shēng}幼儿经验：
教师提问《繁体：問》：
—“人的脚[繁体：腳]有什么用呢？”
“ 怎么保护自己(pinyin：jǐ)的小脚呢？”
教师小结：脚是人体重{pinyin：zhòng}要的组成部分。我们要爱护自己的脚，要做到勤洗脚，勤俭脚(繁：腳)趾甲，勤换袜子，不穿太大或太小的鞋等。
1、引导幼儿印（读：yìn）脚印，体验快乐：
—“让我们的脚蘸上自己喜欢的颜色，在白纸上印下脚印{pinyin：yìn}。”
篇三 : 中班社会《逛公园》活动【dòng】优秀教案
一、活(练：huó)动目标
1、在郊游的游《繁：遊》戏场景中，能运用生活经验交流有关乘车安《拼音：ān》全的问题，掌【练：zhǎng】握安全乘车的常识。
2、了解在公园游玩应遵（练：zūn）守的社会行为规则，激发保护环境的意识。
3、体验郊游《繁体：遊》游戏的快乐。
二、活动准[繁体：準]备
1、创设情境：公（pinyin：gōng）共汽车情境。
2、草地的场景（读：jǐng）。
3、乘车视频{pinyin：pín}。
4、歌曲：《开（繁：開）汽车》
三、活动过[繁体：過]程
一、导入《拼音：rù》。
师：今天天气真好呀！这(繁体：這)么好的天气，我们一起坐车去逛公园吧(练：ba)！车那边，我们坐车去咯！
二、乘车情境《读：jìng》游戏，了解乘车安全规则，尝试去遵守。
1、了解排队乘车（繁体：車澳门伦敦人）的基本规则。
提问[繁体：問]1：小朋友们都找【读：zhǎo】好位置坐好了吗？刚刚你们上车的时候表现得好不好？谁来说说你是怎么上车？
提问[繁：問]2：我们怎么上车、下车才是文明的？
小结：刚才那位【练：wèi】小[拼音：xiǎo]朋友说了，我们要排队（繁体：隊）上车才是文明的。你们都记住了吗？
2、练习上、下车，巩固幼儿上下车的行为规【guī】则。
师：我们现在先来练习一下，看看小朋友们都是不【拼音：bù】是记住刚刚说的，上车要排队，不要推，也不要挤。（来，小朋友们men 起来《繁体：來》。）
3、观看乘车（读：chē）视频，了解安全乘车的常识。
开车之前请你nǐ 们看一段动画片，看完后请你们说说动画片里发生的事情。
提问：①、动画片里发生了什么事情啊
②、车开了，我们的头、手能伸（pinyin：shēn）出窗外吗
③、在车上，我们能不能到处【pinyin：chù】走动、打闹
④、我们坐车除了不要把头和手伸出窗外，也不能在车上走来走去、打闹。还要注【练：zhù】意什么(繁体：麼)呢？
4、开车游戏xì 。
师：小朋友都们都知道坐车的时候要注意些什么了。那你们都坐好了吗？有没有握紧扶手？好，我们的赵司机要【拼音：yào】启动车了哦{拼音：ó}！（听音乐开车[繁：車]：小朋友们注意了哦！汽车要转弯了。）
到站了，我澳门博彩们要（读：yào）怎么下车呢？
三、公园游玩亚博体育情境游戏，了解在公园游玩应{pinyin：yīng}遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。
⑴、布置垃圾满地(练：dì)的公园场景。
师：公园到了《繁：瞭》，我们一起到公园里玩吧！
提问：咦，我们平时(shí)到公园里玩的de 时候要注意些什么呢？（幼儿自由回答。）
小结：小朋友们都说得很好。我们要爱护公物，爱惜花草树木，在（pinyin：zài）公共场合不要大声喧哗，不能随地吐痰和乱扔（rēng）垃圾。我们要做一位讲文明，讲卫生，有礼貌的好孩子。
⑵、游戏：吹【拼音：chuī】泡泡。
师：好了，我们起来一起玩游戏吧！玩什么游戏呢[练：ne]？（吹泡泡）
好累啊！我们休息一下吧！小朋友们玩得开心吗？（幼[pinyin：yòu]儿：开心）
师：今天老师给你们准备了好吃的东西来起来分享。可是我们吃完了东西会《繁体：會》有很多的垃圾，怎《读：zěn》么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了，我们要做一位（练：wèi）讲文明，讲卫生的好孩子。
今天老师带你们（繁：們）来逛公园，你们开(繁体：開)心吗？可是天色不早了，我们坐车回去休息吧！小朋友们排队上车。
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