小小班交通安《ān》全教案幼儿园小班交通安全教案：红灯停？

幼儿园小班交通安全教案：红灯停？当时明月在，曾照彩云归。国破山河在，城春草木深。山回路转不见君，雪上空留马行处。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。小班安全标志知多少健康教案含游戏？活动目标：1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则

幼儿园小班交通安全教案：红灯停？

当时明月在，曾照彩云归。

国{pinyin：guó}破山河在，城春草木深。

山回路转不见君，雪上空留马[繁体：馬]行处。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

活动目标：

1、鼓励幼{yòu}儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电娱乐城等危险物品，遵守交通规则。

2、引（读：yǐn）导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既【jì】方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。

3、通过幼儿自己动手制[繁：製]作安全标志，发展幼儿的想象{pinyin：xiàng}力和创造力及动手制作的能力。

4、认识几种常见的安全标《繁体：標》志澳门金沙，直到他们所代表的意义。

5、了解一些危险的地[练：dì]方不能去，一些危险的事情不能做。

活动准【练：zhǔn】备：

1、交通安全、严(繁体：嚴)禁烟火、当心触电、禁止{pinyin：zhǐ}触摸等内容的小《拼音：xiǎo》故事，并配有关的安全标志。

2、事先让幼儿收集《拼音：jí》有关的安全标志。

3、每幼儿一（pinyin：yī）套安全标志七种：注意安全[练：quán]、人行横道、步行、禁止通【读：tōng】行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。

活{练：huó}动过程：

一、寻《繁体：尋》找安全标志：

1、激发幼儿的学（繁体：學）习兴趣：教（读：jiào）师引导(繁体：導)幼儿观看安全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?

2澳门博彩、提《拼音：tí》出问题，请幼儿思考：

⑴为什么要有这些安（ān）全标志，这些安全标志有什么用?

⑵除了马路上的（de）安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思（pinyin：sī）?

⑶请幼儿继续观（读：guān）看安全标志挂图，寻找(pinyin：zhǎo)有关的安全标志。　二、讨论安全标志：

1、幼儿尝试从挂图上找出安全标志，并介绍这些标志是(shì)什么意思?

2、讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安（pinyin：ān）全标志?它们对我们有什么用途?#28.来源屈.老师[shī]教案网#29小朋友想一想，如果没有这(繁：這)些安全标志行不行?为什么?

3、议一议没有安全标[拼音：biāo]志的危害：

#281#29想一想、说一澳门巴黎人说，如果没有这些安《ān》全标志的危害。

#282#29总结：每个人都生活在集体中[练：zhōng]，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己【读：jǐ】又不影响集体。如果不这样《繁体：樣》，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。

4、游戏：看谁找的准[繁：準]--教师（繁：師）说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安(pinyin：ān)全标志卡片。

三、设计【jì】安全标志：

1、想一想，我们班、幼儿园什么(直播吧繁体：麼)地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做。

2、请小朋友介绍自己（pinyin：jǐ）设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言{yán}讲给大《拼音：dà》家听。