观察菊花科学教案中班中班科学观察教案{pinyin：àn}蒜苗和大葱？

中班科学观察教案蒜苗和大葱？目标:　　1. 能区分葱和蒜的相同和不同之处，知道他们都是“植物”，也属“蔬菜”。　　2. 会认真整理葱和蒜，对蒜的球茎感兴趣，有求知的表示。　　3. 了解葱蒜的药用作用，有想吃的表示

中班科学观察教案蒜苗和大葱？

目标:

　　1. 能区分葱和蒜的相同和不同之处，知道他们都是“植物”，也属“蔬菜”。

　　2. 会认真整理葱[繁：蔥]和蒜，对蒜的球茎感兴趣，有求知的表示。

　　3. 了解葱蒜的[练：de]药用作用，有想吃的表示。

　　准备：葱、蒜、剪刀、筐子（pinyin：zi）、老蒜头。

　　过（繁体：過）程：

　　1. 让幼儿把桌面的葱、蒜分别摆放，请各组组长（读：zhǎ澳门金沙ng）介绍区分的依据（有什么不同），不同者补充发言。

　　2. 在幼儿发现的事实中，要幼儿分别取样作验证。同时要求幼儿取一棵蒜苗，指认其根茎与叶。教师及时{pinyin：sh澳门威尼斯人í}出示小班曾穿过的蒜串作引子，启发幼儿回忆小班认知蒜苗的经验。

　　3. 要幼儿取一[练：yī]根葱，仔【读：zǐ】细观察其各部分的色、形，知道名称，教师对葱的茎做重点介绍，鼓励幼儿描（miáo）述，如葱叶像什么等。

　　4. 分组【繁体：澳门新葡京組】自然常态地整理葱蒜、分别摆放，理好后请组长送回厨房。

　　5. 每人一个蒜头让幼儿分别解剖，看其特点，作感受性认识，用蒜瓣形《拼音：xíng直播吧》态和排列常态作数数和联想，对形态、结构好奇即可。

　　6. 为每桌提供工具2-3个（可收集借用，也可以用其他器{qì}物代替。）让【练：ràng】幼儿捣蒜泥，在活动中感受蒜味，事后小组长把食物送到《拼音：dào》厨房。

　　7. 集中交流，教师朗读(繁体：澳门新葡京讀)书本知识（辞海）或网上截取的知识。