小学语文试讲口语交际真题小学二年级的{pinyin：de}语文口语交际题，有没有整理出来的，谢谢？

小学二年级的语文口语交际题，有没有整理出来的，谢谢？口语交际题是中小学生考试中必考的一类题，是同学们失分分较多的题型，因为口语交际题场景多样，不同的情景下，面对不同的人物，交际的语言也不同。对于一些孩子们从没有经历过的场景，往往答起题来无所适从

小学二年级的语文口语交际题，有没有整理出来的，谢谢？

口语交际题是中小学生考试中必考的一类题，是同学们失分分较多的题型，因为口语交际题场景多样，不同的情景下，面对不同的人物，交际的语言也不同。对于一些孩子们从没有经历过的场景，往往答起题来无所适从。

但是《练：shì》口语交际题并不是毫无章法可循。

在（pinyin：zài）《语文课程标准》中指出：口语交际是双方听与说的互动过程。往往以“情景”为依托，以“互动”为根本。学生在交际中学会“把话说响亮”“把话说完整”，“把话说清[练：qīng]楚”。以达到学会评价，学会交际的目的。

由此可见，口语《繁：語》交际的内容围绕着以下几个内容设置。

一、学会《繁体：會》观察，合理想象。正确的表达自己的所见所闻。把话说完整，把话说{练：shuō}清楚。

如澳门威尼斯人{pinyin：rú}题：

答案：1.勤奋好学，努力进[jìn]取。

2.“讲普通话，写规范字”的澳门新葡京板报内容和“我是学习【xí】小明星”栏目。

再如《直播吧拼音：rú》：

答案：雨过天晴，天空中挂着一道美丽的{de}彩虹。

答案：眼离书本一尺远。手离笔尖一寸远。胸离课桌《拼音：zhuō》一拳头远。

平常家长【练：zhǎng】和老师要引导孩子《拼音：zi》多观察周围的人和事物，如果考试时出（繁体：齣）的场景，我们真的没有留意观察过，那么就要运用合理的想象，根据场景写上合理的语言即可。比如第一题我们还可以写，“好好学习，天天向上”等。

二、学会(huì)正确的判断是非，根据具体情境对人、事、物等作出正确的评价。

如题《繁：題》：

答案：我想：这[繁：這]个人真好啊。

我真想跑过去对他说：“您做的真{pinyin：zhēn}棒，我也要像您学习。”

再如[练：rú]：

答案：我先向他道{pinyin：dào}歉，说清（拼音：qīng）这是自己的职责所在，不是不顾朋友情谊，要做一个诚(繁：誠)实守信公平公正的人。

像这类的题，一定要让孩《练：hái》子分清是非，明白谁做的是对的，并且向作《读：zuò》对的人（练：rén）学习。

三[练：sān]、学会有礼貌的沟通交流，语气要柔和，不【读：bù】要（yào）生硬，避免用命令式的口气。如题：

1.妈妈让你学钢琴，而你想学绘画，那时候你应该怎样对妈妈说？

答案：澳门新葡京妈妈，我不想学钢琴，我想多彩的画笔(繁体：筆)，来绘制美好的世界。您支持我好吗？

2.公交车上(pinyin：shàng)，有个叔叔在抽烟，应该怎样劝诫叔叔，不要抽烟？

答案：叔(pinyin：shū)叔，抽烟对身体不好，您的孩子也一定不希望您生病，而且这是公共场合，请您为了您和他人的健康，不要（pinyin：yào）吸烟了好【拼音：hǎo】吗？

总之，做题时要根据所【读：suǒ】设置的情景，一要把话说清楚，说完整。

二要，态度（读：dù）大澳门金沙方，讲礼貌，懂得尊重和赞赏别人。

三，语气要委婉，沟通要【拼音：yào】理由充分。

四，是非要分明，要懂得基本的交际常cháng 识。

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