小学数学公开课评课稿新课程标准下如《rú》何评小学数学课及评课稿怎样去写？

新课程标准下如何评小学数学课及评课稿怎样去写？既然是新课程标准下来评小学数学课，那么评课就要围绕新的课程标准中所提出的观点.1、要评本节课的三维目标确定是不是准确，在新课的讲解和学习过程中是不是很好的体现出来.2、要评教学的重、难点确定是不是准确

新课程标准下如何评小学数学课及评课稿怎样去写？

既然是新课程标准下来评小学数学课，那么评课就要围绕新的课程标准中所提出的观点.

1、要(pinyin：yào)评本节课的三维目标确定是不是准确{pinyin：què}，在新课的讲解《拼音：jiě》和学习过程中是不是很好的体现出来.

2、要评教学的重、难点确定是不（bù）是准确，在实《繁体：實》际教学过程中是不是突出了重要、突破了难点.

3、新课的引入是不(bù)是有创新，能否激发学生的学习兴趣.

4、要新课的学习过程中是否澳门巴黎人体现了学生的主体作用，是否让学生成为了数学学习（繁：習）的主人.

5、在教学过程中是不是体现了(繁体：瞭)自主、合作、交流的学习方式和方法.

6、教师的主导{练：dǎo}作[拼音：zuò]用发挥的如何，能否顺利完成教学目标，让学生学的轻松、愉快，是否在一种愉悦(yuè)的气氛中来获得知识，培养学生的能力.

7、教师的综合表现如何，语言是否洪亮、清晰、有吸引力；教态是否大方、自然，有亲和力；方法是否新颖、灵活，有创意；板书是否规范、工整、起到总结作用等.

既然是新课程标准下来评小学数学课，那么评课就要围绕新的课程标准中所提出的观点.

1、要评本节课的三维目标确定是不是准确，在新课的讲澳门金沙解和学习过程中是不是很好（hǎo）的体现出来.

2、要评教学的重《拼音：zhòng》、难点确定是不是(pinyin：shì)准确，在实际教学过程中是不是突出（读：chū）了重要、突破了难点.

3、新课的引入是不是有创新，能否激发学[娱乐城繁体：學]生的学习兴趣.

4、要新课的{练：de}学习过程中是否体现(xiàn)了学生的主体作用，是否让学生成为了数学学习的主（zhǔ）人.

5、在教学过程澳门博彩中是不是体现了自主、合作《拼音：zuò》、交流的学习方式和方法.

6、教师的主导(繁体：導)直播吧作用发挥的如何，能否顺利完成教学目标，让学生学的轻松、愉快，是否在一种愉悦的气氛中来获得知识，培养学生的能力.

7、教师的综合表现如何，语言是否{pinyin：fǒu}洪亮、清晰、有吸引力；教态是《拼音：shì》否大方、自然，有亲和力；方法是否新颖、灵活，有创意；板书是否《读：fǒu》规范、工整、起到总结作用等.