为什么有人说学习英语需要多阅读？语言学习的步骤是听说读写四个环节。听说领先，读写跟上。听是输入，后面的是输出。从听说到读写，是量的积累到质的飞跃的过程。所以，并不是只需要大量的阅读英语，四个方面都要大量的练习
为什么有人说学习英语需要多阅读？
语言学习的步骤是听说读写四个环节。听说领先，读写(繁体：寫)跟上。
听是输入，后《繁幸运飞艇体：後》面的是输出。
从听说到读写，是量的积累澳门巴黎人到[拼音：dào]质的飞跃的过程。
所以，并不是只需要大量的澳门威尼斯人{练：de}阅读英语，四个方面都要大量的练习。
英语学澳门巴黎人习才(cái)顺理成章。
对于应试教育来说，多读的确是《拼音：shì》刷题得高分的好办法。
对于综合能力来说，听说和读(繁：讀)写幸运飞艇要双管齐下。
希望我的回答能帮助到你。
有中文翻译的英文读物？
订阅疯狂英语杂志吧！内容比较丰富，我定了一年的口语版，看下来感觉真好，若是上中学，就订个阅读版吧！旁边有中文翻译的看书虫也很不错，一小本很快就能看完，都是些名著和当代小说，我感觉若是以前看过类似的名著，再看就没感觉了有时候书店里还有卖外研社的一些小说，前面全是英文，后面全是汉语，像有一本叫《肖申克的救赎》有600多页，内容相比起书虫，更加丰富，缺点就是比较贵，而且读完一本书要花很长时间孩子现在初二，英语多了一项名著阅读，是读英汉互译版的还是强迫读全英版的？
谢谢邀请。初二的学生要求阅读英语名著，目的就是为了提高阅读能力，扩大词汇量，拓展他的文化常识，从而为未来的初三乃至高中一、二、三的英语学习打好基础。个人认为，要让一个初二的学生阅读英语原汁原味的名著是不可能的，必须是经过该写的简易版本，当然即便是经过该写的简易版本没有一定的英语基础想顺利的阅读也很难实现
为了达到以上目的也为了提高孩子的阅读兴趣一定要根据自己的孩子的实际能力和个人兴趣来选择名著，初二的话，应该选择伊索寓言的简写本，故事简单，又富有哲理，还容易理解。最好是让（繁体：讓）孩子阅读全英文的版本，让孩子养成一个{pinyin：gè}习惯:阅读时，手头儿要有两个东西，一个是笔记本专一用来记录阅读过程中遇到的生词；二是一本小英汉词典，遇到生词，学会查词典，弄懂起汉语意思，记录到笔记本上，日积月累，就会有收获。一定不要阅读英汉互译的版本，因为孩子的阅读习惯，一不懂就会想看译文，就不想动脑子思考了，造成阅读懒惰的习惯就麻烦了，完全起不到应有的作用
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