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物理制{练:zhì}作小发明初中 初中物理小制作简易小发明?

2025-03-13 02:08:51Business-Operations

初中物理小制作简易小发明?初中物理流体压强:取一个竹子衣服挂,上面糊上一层纸,下面糊上一层纸,用风筒在衣挂在侧面快速的吹风,会发现,衣侧上色粘的纸,向上鼔起,衣架下侧粘的纸也向上鼓起,说明流体流速大,

初中物理小制作简易小发明?

初中物理流体压强:取一个竹子衣服挂,上面糊上一层纸,下面糊上一层纸,用风筒在衣挂在侧面快速的吹风,会发现,衣侧上色粘的纸,向上鼔起,衣架下侧粘的纸也向上鼓起,说明流体流速大,压强小

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初三物理小发明小制作?

仅供参考:

1一个木板,一个易拉《读:lā》罐,一些沙子.

将木板斜放,往易(澳门巴黎人yì)拉罐里放一些沙子,易拉罐会静止在木板上,很简单,易做.

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2筷子的神力

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思考:把一(读:yī)根筷子(读:zi)插入装著米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和【hé】杯子提起吗?

材料:塑料[练:liào]杯一个、米一杯、竹筷子一根

操作(读:zuò):

1、澳门金沙将米倒(dào)满塑料杯。

2、用手将杯子里(繁:裏)的米按一按。

3、用手按住米,从澳门博彩手{pinyin:shǒu}指缝间插入筷子。

4、用手轻轻提起筷子,杯子和米一起{pinyin:qǐ}被提起来了。

讲解jiě :

由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面(繁体:麪)的压力大于杯内(读:nèi)的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来。

瓶(pinyin:píng)子赛跑

思考:装[繁:裝]有沙子和装有水的两个同等重量的(练:de)瓶《练:píng》子从一个高度滚下来,谁先到达终点?

材料:同等大小、重量(练:liàng)相等的[练:de]瓶子两个(繁体:個)、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书

操作(练:zuò):

1、用长方形木板和两本[练:běn]书达成一个斜坡

2、将水倒入另一个瓶子中,将沙子{练:zi}倒入瓶子中

3、把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让两只瓶子同时向(繁体:嚮)下滚动

4、装水的瓶子比装沙子的瓶{píng}子提前到达终点

讲解【拼音:jiě】:

沙子对瓶子内壁的摩幸运飞艇擦比水《读:shuǐ》对瓶子内壁的摩擦要大得多,而且沙子之间还会有摩擦,因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。

创造:将瓶【练:píng】子里的物质换一换,再让它们比比赛吧!

带电的报(繁体:報)纸

思考:不用胶水、胶布等粘合的东[繁:東]西,报[繁体:報]纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗?

材料:1支铅笔;1张报纸【繁体:紙】。

步骤[繁:驟]:

1.展开报纸{繁:澳门新葡京紙},把报纸平铺在墙上。

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2.用铅笔的侧面迅[pinyin:xùn]速地在报纸上摩擦【pinyin:cā】几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。

3.掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回《繁体:迴》去。

4.把报纸慢慢地从墙上揭下[拼音:xià]来,注意倾听静电的声音。

说明(拼音:míng):

1.摩(mó)擦铅笔,使报纸带电。

2.带电的报纸被吸[练:xī]到了墙。

3.当屋子里的空气干燥(尤其{pinyin:qí}是在冬天),如果你把报纸《繁:紙》从墙上揭下来,就会听到静电的劈啪pā 声。

创造:请试一试,还有什么物品能不用《练:yòng》粘和剂,而用静电粘在墙上

胡椒粉与盐巴(拼音:bā)的分离

思考:不小心将厨房的佐料:胡椒粉与盐巴混在【读:zài】了一起{qǐ},用什么方法将他们分离开呢?

材料:胡椒粉、盐(yán)巴、塑料汤勺、小盘子

操(读:cāo)作:

1、将盐巴《bā》与胡椒粉相混在一起。

2、用筷子搅拌{bàn}均匀。

3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与[繁体:與]胡椒粉的上方。

4、胡椒粉先xiān 粘附在汤勺上。

5、将塑料汤勺稍微向下移动(繁:動)一下。

6、盐巴后粘附【pinyin:fù】在汤勺上。

讲解《拼音:jiě》:

胡椒粉比盐巴早被(练:bèi)静电吸附的原因,是因为它的重量比盐巴轻。

创《繁:創》造:

你{nǐ}能用这种方法将其他混合的原料分离吗?

带电(繁体:電)的气球

思考:两个气球(拼音:qiú)什么情况下会相互吸引,什么情况下会相互排斥?

材料:打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板(bǎn)1张

操cāo 作:

1将两个(繁体:個)气球分别充气并在口上打结。

2用线将两个气球连接起来。

3用气球在头发(或者羊毛《拼音:máo》衫)上摩擦。

4提起线绳的中间部位,两个气球立刻分开【pinyin:kāi】了。

5将硬纸板放在两个气球之间,气球上的电使它们被吸引到纸板[bǎn]上。

讲《繁:講》解:

1一个气《繁体:氣》球上的电排斥另一个气球上的电。

2两个气球上的电使它们被吸引【pinyin:yǐn】到纸板上。

创造:你能用其它小实验说明气球带电《繁体:電》吗?

可【练:kě】爱的浮水印

思考:宣纸上漂亮的图案不是画出来的,是【pinyin:shì】怎样制作出来的?

材料:脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒[练:bàng]1根、墨汁1瓶、水(约半盆)

操(读:cāo)作:

1、在脸盆里倒入半盆水[练:shuǐ],用蘸了【pinyin:le】墨汁的筷子轻轻碰触水面,即可看到墨汁在水面上

扩展成{读:chéng}一个圆形。

2、拿棉(mián)花棒在头皮上摩擦二、三下。

3、然后轻《繁:輕》碰墨汁圆形图案的圆心处,看看有什么现象。

4、把书法用纸轻轻覆(读:fù)盖在水面上,然后缓缓拿起,纸上印出什么图案呢?

讲jiǎng 解:

1、棉花棒碰触时,墨汁会被扩展成一个不规(繁体:規)则的圆圈图形。

2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油,就会影响水分【fēn】子互相拉[练:lā]引的力量。

3、水印会呈现不规则[繁:則]的同心圆图形。

创《繁:創》造:

试试其他的方法,改变水面[繁体:麪]上墨汁的图形。

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