大班美术七彩花瓶教案？【活动目标】1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料，耐心地完成作品。2、引导幼儿大胆的装饰塑料瓶。3、感受作品带来的色彩美。4、体验制作的乐趣。5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感
大班美术七彩花瓶教案？
【澳门博彩活动目{pinyin：mù}标】
1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料，耐心地【dì】完成作品。
2、引导幼儿大胆的装饰[繁：飾]塑料瓶。
3、感受作品带{练：dài}来的色彩美。
4、体验制作的乐（繁体：樂）趣。
5、在创作时体验{pinyin：yàn}色彩和图案对称带来的均衡美感。
6、培养幼儿初步澳门金沙的创造(zào)能力。
【活动准备】
1、幼儿自带[繁体：帶]一个空塑料瓶。
2、各种颜色的及时贴、皱纹纸、水彩笔、剪刀、双【pinyin：shuāng】面胶。
【活动过【练：guò】程】
一、引[pinyin：yǐn]起兴趣：
小朋友，你们还记得《调皮的七彩光》这个故事吧？那你们告诉老师太阳公公有哪些光《读：guāng》线宝宝？出示七彩宝宝。七彩宝宝（繁体：寶）里《繁：裏》你最喜欢哪几种颜色？
二、让瓶子（练：zi）变身：
1、今天，老师带来了一只塑料瓶，你们觉得它《繁：牠》漂亮吗？
2、老师用喜欢的几种(繁：種)颜色给它穿上了美丽的衣服，现在，你们觉(jué)得它漂亮吗？
3、让幼儿想一想，你怎样把它（繁体：牠）变得很漂亮。
4、老师知道你们都很聪明幸运飞艇，你们都很棒！一定会用各种颜色做出比老师的还要漂亮《读：liàng》的花瓶。
三sān 、制作七彩花瓶：
1、让幼儿尝（繁：嘗）试用各种方法将彩色皱纹纸粘贴到瓶身上（撕贴、剪贴）。
2、引导幼（pinyin：yòu）儿用彩色纸上剪出各种图案，粘贴到子身上。
3、鼓励幼儿用多种鲜艳的颜[繁体：顏]色，大胆的进行装饰。
4、教师（读：shī）巡回指导，帮助能力较弱的幼儿完成作品。
5、引导《繁：導》幼儿互相欣赏自己耐心制作的花瓶，并说说自己的感受。
四、七彩花瓶【读：píng】展示会：
1、引导(繁：導)幼儿互相欣赏自己装饰的花瓶，然后请个别[bié]幼儿（繁：兒）说说自己作品是用什么材料制作的。
2、表扬{练：yá澳门新葡京ng}色彩鲜艳、大胆装饰的小朋友。
五（wǔ澳门巴黎人）、活动小结：
1、小朋友你们都把塑料{pinyin：liào}瓶打扮得很漂亮了，你们都很棒！
2、看看，你(pinyin：nǐ)们的七彩花瓶和老师的有什么不一样？
3、把装饰好的七彩花瓶，放在自然角里来打扮我们(men)的活动室。
【活动延（yán）伸】
到外面采集{jí}一些小（pinyin：xiǎo）野花、树枝插入自制的七彩花瓶中，来共同[繁：衕]感受它的色彩美和造型美。
教【拼音：jiào】学反思：
在整个活动过程中，孩子的表现比较积极，都很投入的在装饰自己的七彩花瓶，而且有的孩子还创造性的做出了与老师不一样的形状，有的把彩纸剪成蝴蝶结贴在瓶子上，有的先贴上一张底色纸，然后在上面贴了爱心等图案，还有的【de】幼儿则把橡皮泥做成花边形，然后将其绕在瓶子上，从这点可以看出我们班的孩子想象力比较丰富，有一定的创新能力。在这方面是孩子启发了我，是他们的作（读：zuò）品提醒了我，让我适时的引导全班的孩子用多种形状的彩纸来粘贴。我很惭愧自己没有发挥好教师的引导作用，作为教师用的范例“花瓶”做的比较单调
经过反思，还发现有一个不[练：bù]足之处，《纲要》中提出：在艺术活动中，要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。那么，作为一次装饰花瓶的活动，我想完全可以给幼儿提供更多的材料来装饰，特别是一些废旧材料【liào】，如果壳、棉絮等等，这样，我想幼儿的装饰兴趣会更浓厚。同时，在装饰主题（读：tí）上，如果教师给出几个(繁体：個)装饰的主题，如海底世界、秋天的图画等等，那么幼儿创造性思维会被激发，定能装饰出内容更为丰富的作品来
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