大班几何立体图形教案大班认识立体图形教{练：jiào}案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　　1.认识长方体【tǐ】和圆柱体。

　　2.搜集生活中【pinyin：zhōng】多种长方体和圆柱体

　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状（繁体：狀）特点

　　4.能知道长方体有两种形（pinyin：xíng）状

　　5.学会区分圆柱体与长方体《繁：體》

　　活澳门巴黎人动(繁：動)准备：

　　1.搜集长方体和圆柱体【练：tǐ】的玩具及物品

　　2.同等大的长方体，圆柱{pinyin：zhù}体若干

　　3.一张圆柱体和一张长方体的图[繁：圖]片

　　4.问卷表格两（读：liǎng）张

　　5.音乐《繁：樂》

　　活动过[繁：過]程：

　　一、幼儿在玩中探索发现玩具的特征，并组织幼儿分类

　　二、用游戏“谁的眼睛最雪亮的游戏”方法导入[rù]活动

　　师：小朋友们第一场[繁体：場]比赛开《繁：開》始了，现在我们来看看谁的眼睛最雪亮请你们看屏幕上（pinyin：shàng）有什么东西?

　　三、教师（读：shī）提问

　　1.请[繁体：請]小朋友们比较一下这些东西有什么不一样?

　　2. 他们能滚动吗[繁：嗎]?

　　3.你们可以把它们进行分类吗?可以（yǐ）分几种呢?哪两种呢?

　　四、让幼儿[繁：兒]观察物体特征

　　1.游戏“谁的脑袋转的快”让幼儿思考并欣赏能滚动的玩具的什么样子，#28教案.出自：屈老师.教案网#29不能滚动的玩具是幸运飞艇什么样，并能找到能滚动与不能滚动《繁体：動》的区别。

　　2.让幼儿自己选择一个玩具并说一说自己的见解和玩具(pinyin：jù)的特征

　　3.完成[练：chéng]表格

　　4.让幼yòu 儿观察教室里有什么东西是长方体有什么东西是圆柱体

　　五、用游戏“搭{练：dā}房子”让幼儿更加深入的了解长方体与圆柱体的特征

　　师：现在请小朋友们用自己手上的玩{pinyin：wán}具搭一个房fáng 子并说出你们《繁：們》房子都是用什么形状搭出来的。

　　六、活（练：huó）动延伸

　　1.巩固练习：小朋友们今（练：jīn）天都很厉《繁体：厲》害哦#21那现在老师来考考你们圆柱体有什么不一样的啊?那长方形呢《练：ne》?

　　澳门新葡京2.布置家庭作业{练：yè}

　澳门金沙　课堂(táng)作业

　　圆[繁体：圓]柱体

　　长方体(繁：體)

　　两(繁体：兩)边一样不一样一样不一样

　澳门博彩　高矮{pinyin：ǎi}

　　粗细（繁体：細）

　　家庭作业《繁：業》

　　小朋友找一找自己家里有几个圆柱体的物品，有几个长方体{练：tǐ}的物品请把数字写在后面(miàn)。