幼儿园大班（pinyin：bān）歌唱活动教案秋叶幼儿园音乐歌唱教案？

幼儿园音乐歌唱教案？　　《青蛙唱歌》　　【活动目标】　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。　　【活动准备】　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐

幼儿园音乐歌唱教案？

　　《青蛙唱歌》

　　【活【读：huó】动目标】

　　1、学习辨别音乐的强弱澳门巴黎人、高低、并能用不同动作来表现对【pinyin：duì】音乐的理解感受。

　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会《繁体：會》演唱的乐趣。

　　【活【练：huó】动准备】

　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一[拼音：yī]个音乐。

　　【活动过程】

　　一、播放音乐《小跳蛙》，带《繁体：帶》领幼儿出场。

　　师：小朋友们，跟着老师[繁：師]到池塘边去看看吧#21#28播放音乐，幼儿随老师学青蛙进{pinyin：jìn}教室#29

　　师：咦#21你们看这是什么(繁：麼)呀?#28出示大荷叶#29

　　师：哦#21原来是一片大大地、绿绿地荷叶呀#21我们和荷叶宝宝一起静静的躺在水面上休息一会儿吧#21闭(繁体：閉)上眼睛。#28将荷叶放在地上，幼儿围（读：wéi）着荷叶坐下#29

　　二{练：èr}、倾听直播吧音乐，感受和辨别音乐的强弱。

　　1、播（pinyin：bō）放音乐，轻风。

　　师（繁：師）：听，这是什么声音?你感觉这是一阵什么样的风?

　　教师小结幼{pinyin：yòu}儿的回答：哦#21美美的风、轻轻的风、温柔的风吹在荷叶宝宝身上它会怎样动呢?我们一起来试试。#28再次[cì]播放音乐，轻风。师幼一起轻轻抖动荷叶转一圈#29

　　2、播放音乐，狂风。

　　师：哇，又来了一阵风，你感（gǎn）觉这又是一阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：如果大风、狂风、龙卷风都吹来了，幸运飞艇荷叶宝宝又会怎么样动呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐，狂风。师幼(pinyin：yòu)一起狂抖动荷叶转一圈#29

　　师：嘘#21风停了，让荷叶宝宝休息会儿#21#28示意幼儿坐{zuò}下#29

　　3、弹奏音乐，辨别音乐的强（繁体：強）弱。

　　师：今天【练：tiān】，老师还准备了两段音乐，我们一起来听听哪段音乐代[练：dài]表轻风，哪{nǎ}段音乐代表狂风。#28分别弹奏，让幼儿比较音乐的强弱#29

　　4澳门新葡京、游[繁体：遊]戏。

　　跟着老师弹奏的【读：de】音乐，幼儿做出相应的风吹荷叶的动作。

　　5、音《拼音：yīn》乐停止。

　　师：风，总算停了，太阳出来了。你们知(pinyin：zhī)道谁最喜欢呆在荷叶上吗?#28引导[dǎo]幼儿说是青蛙#29我们一起学青蛙跳到荷叶上（pinyin：shàng）吧#21#28集体坐到荷叶上#29

　　师：澳门博彩小青蛙是怎么样唱歌的?#28幼儿模仿青《拼音：qīng》蛙不同的歌声#29

　　教师小结：哇，你们学{pinyin：xué}得可真棒#21小青蛙可会唱歌《拼音：gē》了，它可是一位“天才音乐家”，我们一起来学小青蛙(pinyin：wā)唱歌吧#21

　　三、掌握《小xiǎo 青蛙》的节奏型。

　　1、出示节奏图(tú)，比较不同，认识附点，学习打节奏。

　　师[繁：師]：第一张节奏图上面的两个叉叉一条横线是一（pinyin：yī）拍，那么第一张节奏图我们一共要打四拍。#28教师示范#29

　　师：第一张节奏图与第二张节奏图有什么不同?#28引《读：yǐn》导幼儿发现第二张多了附《fù》点#29当遇到附点，打拍子的时候手要抬高点。

　　2、教师教幼儿看图打节奏。#28彩笔筒人(pinyin：rén)手一个#29

　　3、引导幼儿发现除了老师发的{pinyin：de}彩笔筒，还可以《读：yǐ》到自己或同伴的《拼音：de》身上拍打节奏。

　　四、看图学习歌词，将[繁：將]歌词带进节奏。

　　1、依次出示图片（pinyin：piàn），每张图片代表一句歌词，引【拼音：yǐn】导幼儿看图边打节奏(pinyin：zòu)边学唱歌词。

　　2、教师完整《拼音：zhěng》示范表演歌曲。

　　3、幼儿跟音乐[繁体：樂]完整表演歌曲。

　　五、歌曲表【biǎo】演。

　　可分小组表演。一组唱歌，另一组打节奏{练：zòu}。或一组边(繁：邊)唱边拍打(dǎ)身体，另一组边唱边拍打地板。

　　结[繁体：結]束：

　　小朋友们，你们表演得可太棒了。听，外面（读：miàn）有好多青蛙都看见你们精彩的节目了，都说想【xiǎng】和你们比比赛，看谁才是第一名，走，跟着老师去挑战吧#21#28播放音乐《小跳蛙》带领幼儿出去，结束活动#29