少儿手工——教你制作小小装饰伞？1、准备胶水、双面胶、剪刀、牙签、铁丝、虎钳、直尺、白纸、卡纸、铅笔、画笔。2、用两张不同颜色的彩纸画出两个一样大的圆并裁剪出来。3、在两个圆片上画出锐角并裁掉这个锐角，将裁完后的纸片卷起来用双面胶固定
少儿手工——教你制作小小装饰伞？
1、准备胶水、双面胶、剪刀、牙签、铁丝、虎钳、直尺、白纸、卡纸、铅笔、画笔。
2、用两张不同颜色的彩纸画出两个一样大的圆并裁剪《读：jiǎn》出来。
3、在两个圆片上画出锐角并裁掉这个锐角（拼音：jiǎo），将《繁：將》裁完后的纸片卷起来用双{pinyin：shuāng}面胶固定。
4、用牙签作为伞骨{练：gǔ}黏粘在伞面上。
5、根据素材在伞面上(shàng)画出图案进行装饰。
6、用铁丝套住吸管，在伞面上方穿三个方向和高{pinyin：gāo}度不同的洞并（繁体：並）让铁《繁体：鐵》丝穿过。
7、弯曲吸【xī】管末端，整理细节，即完成制作。
幼儿小班花雨伞教案？
活动目标1、能用简(繁体：簡)单的线条及图案装饰花伞。
2、激发幼儿帮助他人的情感《拼音：gǎn》。
3、激发幼儿喜欢装饰的美术活动兴趣[练：qù]。
活动准备：画好的伞的轮[繁体：輪]廓、蜡笔、勾线笔。
活动重点：能用简（繁体：簡）单的线条装饰小花伞。
活动难点：在装饰过程中尝试画一些简单图【练：tú】案。
活动流程：激发兴趣——引导联想——幼儿创作【拼音：zuò】——展示交流
活动(繁：動)过程：
（一）在教师《繁体：師》指导下，幼儿先集体再自由欣赏小花伞。
教师[shī]：你们看，它们是什么？好像什么呢？
（二）在教师的引导下，幼儿共同欣赏和(pinyin：hé)谈论小花伞。
1．教师：你们喜欢小花伞吗？为什么喜欢{pinyin：huān}它？
2．引导幼儿《繁体：兒》观察周围的伞，找出自己喜欢的小花伞。
教师：这些小（pinyin：xiǎo）花伞上有鲜艳的色彩和美丽的花纹，你最喜欢[繁：歡]哪把伞呢？你为什么喜欢它？它哪里漂亮？
3．教师(shī)反复转动手中的伞，让幼儿欣赏小花伞转动的颜色、花纹的变化。
教师：看看，小花伞转起来像什极速赛车/北京赛车么？颜色怎么【pinyin：me】样了？花纹怎么样了？这和停住时有什么不一样？
4．和幼儿一起说说小花伞：小[练：xiǎo]花伞真漂亮，帮我挡雨遮太阳，打开（繁体：開）来【练：lái】像美丽的花，转起来像飞舞的圆。
（三）激发(繁：發)兴趣：
师语：春天来，花儿开，外面的景【读：jǐng】色好漂亮澳门威尼斯人啊，小白兔高兴极了，出去和小
动物一起玩，它[繁：牠]们呀决定去（pinyin：qù）春游。看看有哪些小动物哪？有小猫、小马．．．．它们玩得真开心(pinyin：xīn)啊！
一会太阳就躲进了乌云里面，“轰隆隆”打雷了，“嘀嗒{pinyin：dā}嘀嗒（pinyin：dā）”下雨了，小动
们出去玩，都忘记带伞了，哎呀小动物们被雨{yǔ}淋湿了，我们来帮帮他们吧。
师语：我们怎样才能使小(pi开云体育nyin：xiǎo)动物不被雨淋到哪？
幼儿：送一把雨伞、雨衣．．．．．．
教师(繁体：師)小结幼儿的办法，那我们就给小动物们送一把伞吧．
四、引导[拼音：dǎo]联想
1、师语：老师这里给每一个小{pinyin：xiǎo}动物都准《繁：準》备了一些伞（白纸伞），你nǐ 们看漂亮吗？为什么？
怎样使小雨伞变得更漂亮【读：liàng】哪？（涂颜色、画花样等）
2、老师这里有几把雨伞，你们看看漂亮吗？为什么？是（shì）怎样画的？
你想不想做（读：zuò）一把什么样子的小雨伞送给小动物哪？
五、幼儿创（繁体：創）作
1、那么我们现在赶快来做一把漂亮liàng 的(de)小（拼音：xiǎo）雨伞给给小动物们吧！它们一定会很高兴的！
2、澳门银河幼儿（繁：兒）操作，教师巡回指导。
指导幼儿用不同的线、图案装{pinyin：zhuāng}饰小花伞。
六、展示交流《liú》（送伞）
1、请{练：qǐng}幼儿把画好的伞送给客(kè)人老师看一看，说说你要送给哪一个小动物？，讲一讲自己送了一把什（shén）么样的伞？
澳门银河2、刚才小动物们得到了你们的帮助，它们非常高兴，还说要感谢你们小朋(拼音：péng)友们哪。小朋友怎么说呀？（不用谢）那么平时别人有了困难，我们应该怎么办哪？
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