小学一年级语文下册用风筝成了什么造句？ 看图写话（放风筝）（范文） 在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。 公园里景色迷人：新鲜的空气扑面而来；一只只活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中唱着动听的歌曲；一朵朵形态各异的鲜花争芳斗艳，争先恐后地开放着
小学一年级语文下册用风筝成了什么造句？
看图写话（放风筝）（范文）在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明(míng)和小华一起到公园去放风筝。
公园里景色迷人：新鲜的空气扑面而来；一只只活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中唱着动听的歌曲；澳门银河一{练：yī}朵朵形态各异的鲜花争芳斗艳，争先恐后地开放着。
小丽带来了她心爱的青蛙风筝，明明拿来了他精致的小鱼风筝，小华则捧来了他刚做好的蜡烛风筝。小丽迫不及待地放起了风筝，只见她牵着风筝的绳子，迎着微风一路小跑，风筝便越飞越高，最后变成了天空中的一个#30"小黑点#30"。明明和小华手也痒痒了，急不可待地把自己精心准备的风筝放上了天空。三只风筝在《读：zài》天空中忽上忽下地(拼音：dì)飞舞着，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。
澳门博彩 他们玩得真开心(pinyin：xīn)啊！
三年级放风筝评语？
1除了描写放风筝的人，还可以写一些各式各样的风筝，这样就更能体现热闹的气氛。2写完《读：wán》后一定要认真的读一读，与同桌交换读一读，发现问题及时(繁：時)修改。
3“生动藏在细节里”这是因为描写的细致，我才身临其境（pinyin：jìng）。跟你一起分享[练：xiǎng]放风筝的喜悦和快乐。
4文章对放风筝时[繁：時]一连串的动作和风筝在空中飘荡的情（pinyin：qíng）景，进行了细致入微的描写，真棒。
5开头巧妙地《拼音：dì》点明了放风筝的时间。真好。
6由春天【读：tiān】到来入手，为文{wén}章设置了一个很好的背景。第一人称来《繁体：來》写，写得比较真实。
7写出了小伙伴们一起放风《繁体：風》筝的过程，情节生动，有起伏。
8能够运用排比写出了放(pinyin：fàng)风筝的人多，风筝多，场面热闹。
9.能够有特【读：tè】写镜头，详细的描写了放飞的过程。
10开头能够点明放风筝的时间、地【读：dì】点和人物。
11在整个{pinyin：gè}放松的过程中，对人物的语言、动作《读：zuò》、表情的《拼音：de》描写具体形象，把场面写活了。
12你能够认真观察放风筝的场面，合情合理的《读：de》记录描绘，真好！
13对放（读：fàng）飞风筝的场景描写得生动逼真，绘声绘色。
14结尾处[繁体：處]抒发了自己看房风筝时的愉悦心情。
15你能够在认真观察图画之后展开想象，按照{zhào}从上到下的顺[繁：順]序来写。比（pinyin：bǐ）较好。
16.你能够描绘{繁体：繪}出天{tiān}空中各式各样的风筝，能烘托出热闹的《拼音：de》场面，赞一个。
17.能够较细致的刻画，放风筝人的动作神情和心理活动。真棒！
18生动形象地描写了一幅放风筝的画面，把画面[繁体：麪]写活了，真棒。
19、啊，你写[拼音：xiě]的场面是多么的诱人，多么的热烈，连小鸟也来凑热闹了。
20、能够粗略描绘其澳门新葡京他风筝，对大蝴蝶风筝进行细致的描绘，喜爱之情【读：qíng】含在文章之中。
21.能够在写放风筝的时（繁：時）候还能有自己的感受，自己的希望，挺好的。
澳门新葡京 对于书（繁：書）写的点评
1.端端正正的字{pinyin：zì}迹，让人看了很舒服。
2.字写得比较随（繁体：隨）便，东倒西歪的，你要好好练字哟！
3.卷面比较干净【pinyin亚博体育：jìng】，希望继续保持这样良好的习惯。
4.字写得太（pinyin：tài）大，希望字能够稍微再小一点，能够更加工整。
5.标点符号需要{练：yào}多加注意，在读书时要多关注标点。
6.字【zì】写得不够工整，容易重笔，下次一定要注意。
7.希《拼音：xī》望你的字能够如你一般帅气美丽。
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