小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：1.熟(拼音：shú)悉歌曲旋律和歌词内幸运飞艇容，学习用说唱的方式演唱歌曲。
2.借助图片理解歌词内容，学习根据用[拼音：yòng]反复的方法演唱。
3.能娱乐城准确地说出家庭成员的称呼，感《读：gǎn》受家庭生活的幸福。
活动重{pinyin：zhòng}点：
熟悉歌曲旋律和歌词内容
活动难点[繁：點]：
学[xué]习根据图片用反复的方法演唱。
活[pinyin：huó]动准备：
1.有手口一致点数1-5的经验[繁：驗]。
2.小兔子一家的照片，事{pinyin：shì}先对自己家庭照片中的人进行过认识和点数。
3.幼儿用书：《我(wǒ)家有几口》。
4.音乐音频[繁体：頻]。
活动过{pinyin：guò}程：
一、 复习歌曲《小板凳{练：dèng}》。
教师弹奏《拼音：zòu》前奏，幼儿说出歌曲名。
澳门新葡京 师：听听看这（繁：這）是什么歌曲?
在教师【shī】的引导下，幼儿回忆《小板凳》的表演动作。
师(繁体：師)：动作跟着做起来。
师：我们来做做小小演《练：yǎn》员，将《小板凳》完整表演一遍。
二、欣赏教师范唱歌{gē}曲《我家有几口》，初步理解歌曲内容。
1. 教师出示小兔一家的照片，引导幼儿观（繁体：觀）察小兔家有【pinyin：yǒu】哪些成员，同时启发幼儿用扳手指的方法进[繁：進]行计数。
师《繁体：師》：这是谁的一家?他们是谁呢?#28教案.出自：屈老师.教案开云体育网#29小兔家一共有几口人?#28引导幼儿先握拳，然后说一个人伸一个手指头，最后说出总数#29
2.教师以“小（读：xiǎo）兔”的口吻演唱歌曲。
师：嘘#21我《读：wǒ》们来听听看小兔子是怎么说的?
教师清唱（拼音：chàng）歌曲。
师：小兔子唱【读：chàng】了什么?有哪些人?小兔家一共几口人?
3.教师再次范【繁体：範】唱。
师：老师还想（xiǎng）唱一遍，请小朋友跟着老师一起哼哼。
三、 学唱歌曲《我家有几口》，学习说、唱结合《繁体：閤》的演唱形式。
1. 以“帮小兔子数一数”的情节，引导幼儿完(pinyin：wán)整跟唱，学习歌曲。
师：小兔子怕自己会数错，想请小朋友们一起（qǐ）帮忙数一数，请出我们的拳头来帮帮忙。#28请[繁体：請]大家把手握成拳头开始数2边#29。
根据幼儿的困难进行重点练习[繁：習]#28如边唱边手口一致的扳手指点数家庭成{pinyin：chéng}员等#29
2.引导幼儿注《繁：註》意歌曲最后一句说、唱结合的演唱形式。
师：歌曲最后一句和我们以前唱【读：c直播吧hàng】的歌有什么不一样?
教师指导幼儿学唱最后一句，初【拼音：chū】步学习说、唱的节奏。教师《繁：師》用体态动作提示说的节奏和时值。
3.教师完整演唱或播放音乐磁带，鼓励【练：lì】幼儿参与演唱最后一句。
四、创编歌词内（繁：內）容。
1.教师出示幼{yòu}儿用书《我家有几口》，幼儿尝试看图自由、完整演唱。
师《繁：師》：小兔子一家真幸福，这里也有个小朋友，我们来看看这个小朋友家有几《繁体：幾》口家?我们来帮他唱一（练：yī）唱。
2.教师引导幼儿讨论：如果家里人很多duō 该怎么办?
师幼一起尝试将家庭众多人[练：rén]口#28称呼词#29用反复的方法唱进歌曲里。
师：我们小朋友也有家人，我们回家可以和(hé)爸爸妈妈一起唱唱自己的家
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