高中地理教学中如何做好案例教学？首先教师的语言必须形象直观，最好联系实际，这样便于理解。较好的运用多媒体课件，利用图片等形象直观的向学生展示知识要点及重难点。根据个人经验，在讲课的时候适当的穿插一些实际生活中的实例，例如楼群间狭管效应、城市的热岛效应，阴阳破植被的差异，南方竹楼的因地制宜通风防潮等等来讲述相关的知识点
高中地理教学中如何做好案例教学？
首先教师的语言必须形象直观，最好联系实际，这样便于理解。较好的运用多媒体课澳门巴黎人件{练：jiàn}，利用图片等形象直观的向学生展示知识要点及重难点。
根据个人经验，在讲课的时候适当的穿插一些实际生活中的实例，例如楼群间狭管效应、城市的热岛效应，阴阳破植被的差异，南方竹楼的因地制宜通风防潮等等来讲述相关的知识点。让学生在学习课本知识的同时了解生活中的现象，对地理更加有兴趣！
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通过高中地理课堂教学反思如何有效提升课堂效率？
在现阶段我国的教育环境下，课堂教学依然是很重要的一个环节。 因此，在高中地理课堂教学中如何有效提升课堂教学效率就成为学校和教 师亟待解决的一个问题，通过实例谈谈对高中地理课堂的教学反思， 希望可以有效提升课堂效率。
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