幼儿园轻粘土饼[繁：餅]干教案幼儿园大班超轻粘土教案2000字？

幼儿园大班超轻粘土教案2000字？活动目标：　　1．能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象　　2．合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完整作品，体验合作带来的快乐　　活动准备：　　各式装有蓝色水的

幼儿园大班超轻粘土教案2000字？

活动目标：

　　1．能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象《拼音：xiàng》

　　2．合作奖作品粘贴在瓶子[练：zi]上形成海【练：hǎi】底世界的完整作品，体验合作{zuò}带来的快乐

　　活动（繁：動）准备：

　　各式装有蓝色水的矿泉水瓶（高低不同《繁体：衕》）和塑料瓶、橡皮泥、自制样品（pǐn）、音乐

　　活动[繁体：動]过程：

　　1.教师展示自制作品，引导幼儿感受瓶贴画的特殊样（繁：樣）式

　　师：小朋友们，今天老师要带你《拼音：nǐ》们去海底世界去哦，想想去啊

　　幼：…（交流，创(繁体：創)设情境）

　　师：那就要认真观(guān)察哦，看谁是最棒的

　　小朋友们澳门金沙，准备好了嘛？那现在我们就要去海【pinyin：hǎi】底世界探险咧，往这边看

　　①教师出示作品：瓶子上有什么（读：me）？是用什么做的？

　　这样把作品贴在瓶子上与我们平(pinyin：píng)时直接摆放在泥工板上有什么不一样呢？（引娱乐城导幼儿发现瓶贴画是围绕瓶壁制作的，很具立体感，让人觉得鱼儿似乎真的在游动）-幼儿说居多

　　②引导幼儿观[拼音：guān]察瓶贴画的构图特点

　　老师转动瓶子，说：仔细看看，瓶子上的鱼的位置有什么变化（引导幼儿发现由于鱼儿位置高【练：gāo】低起伏的变[繁：變]化，使画面更{gèng}富层次感）

　　2. 师幼共同（繁体：衕）探索瓶贴画的制作方法，并鼓励幼儿大胆交流经验

　　师：小朋友们，探险历程即将开始喽，你在平时看到的海(pinyin：hǎi)底世界里面还有什么呢？想不想试（读：shì）一试，看谁的海底世界最丰富最有趣呢？

　　①幼儿初步尝试进行泥贴制作，并探究泥贴的方法

　　师：现在请每一位小(xiǎo)朋友都来试一试，用（yòng）橡皮{练：pí}泥制作一条鱼贴在瓶子上，看看怎样才能牢固地贴上去（幼儿思考空间）

澳门新葡京　　②讨论：你用了什么方法能牢【读：láo】固地贴上去？

　　③引导幼儿，海底世界，除了鱼还有什么？开动小脑筋的时刻到了！看谁反应最快。迁[繁体：遷]移到在瓶贴制作中，除了(繁体：瞭)表现鱼还可以表现哪些海底生物呢？例如海草

　　3.幼儿制作瓶贴画，教（pinyin：jiào）师指导

　　①每三人小组合作完成2到3个作品，注意整体(拼音：tǐ)布局

　澳门银河　②提醒幼儿发挥想象，大胆表现鱼的外形，要注意色彩{练：cǎi}的变化

　　③提醒幼儿在瓶子的下半部（bù）分制作一些珊瑚{hú}、水草等生物丰富画面的【读：de】内容

　　（指导动手能力比较差的幼儿，教他们捏比较简单的鱼，或可以让一些捏的好的小朋友《拼音：yǒu》，在投影上演示。样品(pinyin：pǐn)不可固定{pinyin：dìng}幼儿思维，尽可能给幼儿展示空间）

　　4.欣赏和【hé】评价

　　展示每一澳门伦敦人组作品，幼儿欣赏，老师[繁：師]用相机拍摄，可以将幼儿的作品摆放在教室（赏识教育很重要）

　　师：海底{pinyin：dǐ}世界，因为小《读：xiǎo》朋友的到来和参与，让这次探险（繁体：險）变得越来越有趣生动，小朋友，开不开心！

　　（结尾播放《如果感到幸福你就《拼音：jiù》拍拍手》）