幼儿园小班儿歌与国学教案 父母把孩子送去国学幼儿园好吗？幼儿园是怎样开[繁：開]展国学教育的？

父母把孩子送去国学幼儿园好吗？幼儿园是怎样开展国学教育的？没有什么用的，人不到30岁难以展开自己的思想。儿童的大脑还未发育，怎么能学得来国学的东西呢？若是从小教育，无非就是死记硬背，但是四年级之前的孩子连死记硬背也不可能背下来古文那种东西的

父母把孩子送去国学幼儿园好吗？幼儿园是怎样开展国学教育的？

那个年龄的孩子就是让他好好的玩，学什么都是【读：shì】对天性的一种折磨。

小班幼儿文学活动教案儿歌？

活动目标《繁澳门新葡京体：標》：

1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题《繁体：題》材创编儿歌。

2、培养【yǎng】幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

活动准备（繁：備）

1、梨子{zi}、苹果、葡萄、西瓜等水（pinyin：shuǐ）果的《拼音：de》图片#28正面没涂色，反面涂有颜色#29。

2、水果挂饰#28梨子、苹果、葡萄、西瓜#29若干。

活（pinyin：huó）动过程

一、导入#30"今《拼音：jīn》天呀，我们班来了几位小客{pinyin：kè}人。是谁呢?现在，就请《繁体：請》它们出来和大家见见面。#30"

1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水《拼音：shuǐ》果图片#28没涂颜色的一（pinyin：yī）面#29，并引导幼儿说出是什么水果。

2、#30"仔细看(娱乐城pinyin：kàn)看，它们有颜色吗?#30"#28没有#29

3、请幼儿[繁体：兒]说说苹果是什么颜色的，说[繁：說]对了，老师则《繁：則》将图片翻过来，即红红的苹果。

4、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将{pinyin：jiāng}该水果的图片[piàn]翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。

二、编儿歌《水(pinyin：shuǐ)果歌》

老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编{繁体：編}儿歌。

1、给苹（繁：蘋）果编。

老师先编一句：什《shén》么水果红红的?启发幼儿编第二句：苹果苹(繁体：蘋)果红红的。（教案出自：屈老师教案网）告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。

2、给梨lí 子编。

由老师编第一句：什么水（pinyin：shuǐ）果黄黄的?启发幼儿说出#30"梨子梨子黄黄的。#30"

3、给（繁：給）葡萄编。

#30"现在我们给葡萄编。谁来编第一句?#30"请一能力强的幼儿编第澳门金沙一句：什么水果【pinyin：guǒ】紫紫的?再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。

澳门银河4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍{练：biàn}。

什么澳门伦敦人水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的《拼音：de》?梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

5、#30"小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两[繁体：兩]句一下子编出来?#30"请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿[繁：綠]绿的。

6、请幼儿[繁：兒]试着把编的儿歌连起来念一遍。

7、集体再念(繁：唸)一遍，可边念边动作。

三、游戏【练：xì】：水果歌。

请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌（拼音：gē）。如老师#28或个别幼儿#29问：#30"什么水{pinyin：shuǐ}果红红的?#30"戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：#30"苹果苹果红红的。#30"戴其它挂饰的幼儿则不可kě 以站起来。

四（读：sì）、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。

区域设[繁体：設]置和日常活动组织在语言活动区放置其它水（shuǐ）果图片，引导幼儿为它们编(繁体：編)《水果歌》。

与家长沟通计划可请家长带幼儿认识更多的水果，了(繁体：瞭)解其颜色，并将其编进儿歌，建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编，（教案出自：屈老师（繁体：師）教案网）体验成功的快乐，增进孩子之间的友（读：yǒu）谊。

附(fù)儿歌

水果[练：guǒ]歌

什么水果（拼音：guǒ）红红的?

苹(繁：蘋)果苹果红红的。

什么水果{pinyin：guǒ}黄黄的?

梨子梨子黄黄[huáng]的。

什么{练：me}水果紫紫的?

葡萄葡萄紫紫的【拼音：de】。

什(拼音：shén)么水果绿绿的?

西{xī}瓜西瓜绿绿的。

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