七年级下册语文知识点总结？一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、
七年级下册语文知识点总结？
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二(拼音：èr幸运飞艇)、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张《繁：張》、排比、对偶（读：ǒu）、引用《读：yòng》、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人（拼音：rén）物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺[繁体：順]序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写{pinyin：xiě}角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外{练：wài}貌
八、描写景物的角{jiǎo}度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法开云体育：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到（dào）近（或由近到远）
十、描写（或抒（拼音：shū）情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
十（读：shí）一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺[繁：順]序
十三、说明方法直播吧：举(繁体：舉)例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发(fā)展、高潮、结局
十（读：shí）五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境(pinyin：jìng)描写分为：自然环境、社会环境
十七、议论文（拼音：wén）三要素：论点、论据、论证
十八、论据分类为：事实论《繁体：論》据、道理论据
十（读：shí）九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证(繁体：證)
二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证(繁：證)）
二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常《拼音：cháng》常有并列式、递进式（pinyin：shì）。
二十二、引号（繁体：號）的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法：提示、注释、总结【繁：結】、递进、话题转换、插说。
二十四、特殊句式：判断句（者…..也，为…..是， “即” “乃” “则” “皆” “本” “诚” “亦” “素” “必”）、被动句（“于” “见” “为” “受” “被” “受……于”）、省略句（承前，蒙后，自述，对话“人物【wù】/曰：….”）、倒装句（主谓倒[练：dào]装，宾语前置，定语后置，）、疑问句
二[èr]十五、句子成分：
主《读：zhǔ》语：表示句子主要说明的人（练：rén）或事物，一般由名词.代词.数词.动《繁：動》名词.动词不定式等充当
谓语：谓说明主语的动作，状《繁：狀》态或特征.行为。
表语：是谓语[繁：語]的一部分，它位于连系动词如be之后，（主语 连系动词 表语）说明主语身份，特征，属性或状态。它又叫作【pinyin：zuò】主（练：zhǔ）语补足语。表语位于系动词之后，主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词（短语）或动名词（短语）等来充当。
宾语：宾语表示动作行《读：xíng》为的对象，跟[练：gēn]在（zài）及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。
定语：在句中修饰名词或代词《繁：詞》的成分叫定语
状语：修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常cháng 是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾{wěi}。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
宾补：补充说明宾(繁：賓)语，用形容词，名词，动词不定式充当
澳门新葡京（一）某句话（繁：話）在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气(繁：氣)氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下[练：xià]文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下[练：xià]文；总结上文；
3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主{zhǔ}题（记叙[繁：敘]文、小说【练：shuō】）；照应开头（议论文、记叙文、小说）
（二）修辞手法的作用：（1）它本身《拼音：shēn》的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形（xíng）象；
答题格式：生动(繁体：動)形象娱乐城地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成[拼音：chéng]等；
答题《繁：題》格式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格《拼音：gé》式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问（繁体：問）：强调，加强语气等；
4、对比：强调了……突出[繁：齣]了……
5、反复：强调{练：diào}了……加强语气
（三）句子（pinyin：zi）含义的解
这样（繁体：樣）的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来[繁：來]，再疏通《练：tōng》句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为[繁体：爲]什么？
动词：不行。因为该词准确《繁：確》生动具体地写出了……
形容词：不【pinyin：bù】行。因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况《繁体：況》（表程度，表限制，表时间，表范围等），换【pinyin：huàn】了后[繁体：後]就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两(繁：兩)三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现《繁：現》象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递[繁：遞]进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段（pinyin：duàn）意的归纳
1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什{shén}么人做什么事
格式：（时间＋地点）＋人＋事{pinyin：shì}。
2．说明文：回答清楚说明对象是【pinyin：shì】什么，它的特点是什么，
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点diǎn ）
3．议论{pinyin：lùn}文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
格式：用什么论证方法证明了（论证了《繁体：瞭》）＋论点
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