幼儿园小班我的理想怎么写？我是一名幼儿园小班的学生，我的理想是让世界更美好，天更蓝，水更清，人和人之间更友爱，更真诚。我的理想是长大之后服务社会，成为一个正直的人，快乐的人，成功的人。幼儿园小班社会《我的爱好》领域教案？教学目标：1．知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长；2．懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒，才能取得实效；3．体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集体服务
幼儿园小班我的理想怎么写？
我是（pinyin：shì）一名幼儿园小班的学生，我的理想是让世界更[练：gèng]美好，天更蓝，水更清，人和人之间《繁：間》更友爱，更真诚。
我的理想是长大之后服务澳门伦敦人社会，成为一个正直的《读：de》人，快乐的人，成功的人。
幼儿园小班社会《我的爱好》领域教案？
教学目标：1．知道健康有益的兴趣爱好有《拼音：yǒu》利于自己的成长；
2．懂得兴澳门新葡京趣爱(繁体：愛)好的培养需要持之以恒，才能取得实效；
3．体验兴趣爱好给【繁体：給】自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集体服务。
教学重【拼音：zhòng】点
知道健康有益的兴(繁：興)趣爱好有利于成长，培养兴趣爱好要持之以恒。
教【拼音：jiào】学准备
多媒（练：méi）体课件
教学课时 2课【练：kè】时
第一yī 课时
教学(xué)目标：
1．知道健康有益的兴趣爱好有利（pinyin：lì）于成[练：chéng]长，体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐。
2．初步学会正确[繁体：確]选择兴趣爱好。
教学过【pinyin：guò】程：
活动一：兴趣展示 引【读：yǐn】出课题
1、今天，我wǒ 们来说一个有意思的话题“兴趣爱好”。（板书：兴趣（读：qù）爱好）首先，请你们猜猜老师的兴趣爱好是【拼音：shì】什么？
2、出示谜面：一扬身来真轻《繁体：輕》巧，身长羽毛不《拼音：bù》是鸟。没有翅膀空中飞，落地没《繁：沒》脚难起跳。
3、谜底：羽毛《读：máo》球
4、接下来，老师（繁体：師）想听听你们的习兴趣爱好。今天，我们就《拼音：jiù》来学习一（yī）下《1 我的兴趣爱好》。
补完整板书【shū】
5、同桌之间相互说说自己《练：jǐ》的兴趣爱好。
6、学生边拍手边串连儿歌交流各自的兴趣爱好[练：hǎo]。
（师：说爱好，道兴趣，我请佳佳小朋友。佳佳：我的爱好是跳绳，上次我一分钟跳了187个。师：说爱好，道兴趣，我请王晓丽小[练：xiǎo]朋友。王晓丽：我的兴趣是书法，字迹端正人（rén）人夸……）
活动二：参加游戏，体验快乐（读：lè）
1、 兴趣归《繁体：歸》类。
同学们的(pinyin：de)兴趣爱好有很多，其中有文娱类，如唱歌、跳舞等，有科技类的，如航模、制作机器人等，有体育类，如排（pinyin：pái）球、足球【拼音：qiú】等。
2、 在交流中，我们发现有很多小朋友的de 兴趣{qù}爱好是踢毽子。接下来，我们就进行一个踢毽子比赛。看看哪个小组的代表踢的毽子数最多？
3、 组织竞赛，公布结果guǒ 。
4、 学生交（jiāo）流活动体会。
5、 踢毽子是同学们的一项兴趣爱（读：ài）好，那么，其【拼音：qí】他的兴趣爱好呢[练：ne]？他们又给你带来了哪些快乐呢？
活动三：知{zhī}情明理，情景演绎
1、 兴趣爱好给同学们带来了成功的喜悦，学习的快乐。可（kě）是，其中有一定《拼音：dìng》有烦恼把！你是怎么克服的呢？
2、 指名学生交【练：jiāo】流。
3、 也有一些同学[繁：學]在培养兴趣爱好的时候遇到了困难，你愿意帮【pinyin：bāng】助他们吗？看看书上第二页的小论坛。
4、 四人讨论交流。
5、 上《读：shàng》台情景演绎。
活动四：讨论{pi亚博体育nyin：lùn}交流 探究兴趣
1．提问：广泛的兴趣爱[繁体：愛]好有什么作用？
2．讨论(繁体：論)交流。
3．师小结：广泛的兴趣爱好，可以[练：yǐ]培养我们的品德，陶怡情操，使我们的生活丰富多【读：duō】彩，有利于健康成(pinyin：chéng)长。
第二课(繁：課)时
教学目标{pinyin：biāo}：
1、 培养（读：yǎn澳门博彩g）兴趣爱好要持之以恒，才能取得实效。
2、 用自己的(de)兴趣爱好为他人服务
教《拼音：jiào》学过程：
活《练：huó》动一：你演我猜 表演兴趣
1、 上节课，我们知道了很多同学的兴趣爱好。接下来，我来说一句，你们能够猜出[繁：齣]，我在(pinyin：zài)说哪位同学嘛？歌声优美赛黄莺，民族歌曲随口来。
2、 学生小品表演：用语言、动作表演或说《繁：說》出某同学的兴《繁体：興》趣爱好[练：hǎo]，请其他同学猜一猜这个人是谁。
3、 大家来当{练：dāng}评判员：看了这个小品，猜一猜他是谁？他的兴趣爱《繁体：愛》好是什么？
活动二：名人故事shì 启迪兴趣
1、 能给自己又能够给他人带来快乐的兴趣爱好，我们又该怎么培养呢[练：ne]？
2、 听录音故事：《围棋（pinyin：qí）迷————昊昊》
3、 学生再看看书上的内容，思考这个故事对我们有什么启{pinyin：qǐ}迪？
4、 指【pinyin：zhǐ】名交流。
5、 师：兴趣给生活带来乐趣，使自己健康(pinyin：kāng)成长。而要使兴趣发展成为特长[zhǎng]，需要从自身实际出发，讲究科学的培养方法，坚持不懈、持之以恒，才能取得成功。老师这里有份兴（繁：興）趣爱好培养行记录册，希望你们在课外用好它，感受着本小册子的魅力。
活动三：接受任务 发（繁体：發）挥特长
1、 我们每（拼音：měi）个人都{dōu}有自己的兴趣爱好，也了解了别人的兴趣爱好。接下来，老师将发布任务书，请每个小组《繁：組》合作完成/
2、 下发任（拼音：rèn）务书，私人小组讨论策划。
3、 小组澳门伦敦人交流任《拼音：rèn》务分配情况。
活动四：成果展示 树(繁：樹)立榜样
1、 我[拼音：wǒ]们班有许多小朋友，通过平píng 时努力，取得了不少的成绩。我们一起来看看他们的成果吧！
2、 表扬学生{shēng}上台，送上一句话。
3、出《繁：齣》示《儿歌》，总结本课。
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