小班主题鞋子排排队教案反思幼儿园小班科学排一{yī}排教案刘东梅？

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？活动目标：1、初步掌握图形间隔排序的规律。2、会按一定的顺序进行排序。3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备：1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？

活动目标：

1、初(pinyin：chū)步掌握图形间隔排序的规律。

2、会按一定的顺（繁体：順）序进行排序。

3、培养幼【yòu】儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。

活动《繁体：動》准备：

1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排[pái]列。

2.材料准备：ppt、图形宝宝、三角形和[练：hé]圆形贴纸。

重（读：zhòng）点难点：

1.在教[练：jiào]师引导下找出图形排序规律。

2.按一定（pinyin：dìng）顺序排序。

活动过【练：guò】程：

一、澳门伦敦人导入ppt，激发{练：fā}幼儿兴趣。

二、图形{pinyin：xíng}排队，找出图形排序规律。

1、火车已经开到我们班里啦，图形宝宝已经迫不及【拼音：jí】待的想出来跟我们班的小朋友yǒu 认识了，我们一起睁大眼睛看一看。

2哪个图形{xíng}娱乐城宝宝来啦?出示圆形图形.来了几个.#281个#29

3、教师边放圆形边说：圆形宝宝请你[练：nǐ]排在小花后面，圆形宝宝后面跟着谁？同时出示三角形图[繁：圖]片。三角形宝宝请你排在红线上，三角形宝宝后《繁：後》面跟着…….出示圆形

4、圆形亚博体育宝[繁：寶]宝请你跟紧三角形后面，圆形后面会跟着谁呢？你们猜会是谁？（三角形）

5、圆[繁：圓]形和三角形宝宝怎么排排队的呀？（一个跟着一个）

6、一个跟着一个，谁跟着谁呀，三(pinyin：sān)角形跟着谁（繁：誰）呀，我们一起来说一说好吗？（伸出小手【拼音：shǒu】说）

7、谁排在最前面呀，圆形后面跟着谁呀，教师指幼儿念完，教师继续念空位的图形，哎呀，糟了，还有两个宝宝掉队了，我得赶紧把它找回来。

8、手拿圆形和三（pinyin：sān）角形，这两《繁体：兩》个调皮的宝宝，一起跑出来了，谁能帮助它们呀，像前面的圆形宝宝这样，一个跟着一个交替的排。

9、请幼儿来操作，并集体(繁：體)检查。

三、.游戏#30"什么图形《拼音：xíng》不见了#30"

1、记住它们怎么排排队的吗？小眼睛遮住，不{pinyin：bù}许偷看哦，师将圆形藏入口袋。哎呀呀，哪[nǎ]个调皮的图形宝宝藏起来了？

2、集体检查，跟着（拼音：zhe）幼儿找一找，边《繁：邊》指边念。我们一起把它喊回来好吗{pinyin：ma}？圆形宝宝快回来？

3、小眼睛闭起来，请一幼澳门金沙儿将图形宝宝藏好，哎呀，这次哪个调皮的图(tú)形宝宝不见了？我们一起来找一找，把它喊回来，集体检查。

四（sì）、开火车游戏

五、结束活动《繁体：動》

师：图形宝宝今天跟我们小朋友玩的可开心了，你们开心吗？它幸运飞艇们要回家休息了，我们跟图形宝宝们挥挥手说[拼音：shuō]再见吧！