中班语言教案小蚂蚁坐大船中班语言大象《读：xiàng》和小蚂蚁教案？

中班语言大象和小蚂蚁教案？中班语言大象和小蚂蚁教案如下一、教学目标：1、通过幼儿自主阅读和大书阅读相结合理解故事内容。2、仔细观察画面，尝试用恰当的词汇描述小蚂蚁的动作，初步理解动词“拉、推、搬、抬、撑、摇”的含义

中班语言大象和小蚂蚁教案？

中班语言大象和小蚂蚁教案如下

一、教【jiào】学目标：

1、通过幼儿自主阅读和大书阅读相结合理解{练：jiě}故事内容。

2、仔细观察画面，尝试用{yòng}恰当的[练：de]词汇描述小蚂蚁的动作，初步理解动词“拉、推、搬、抬、撑、摇”的含义【练：yì】。

二、教学准备：活幸运飞艇动前组织幼儿观察蚂蚁，了解有关蚂蚁体态特征、生活习性，学习小蚂蚁的律动，蚂蚁头饰，大书(繁体：書)，小书，字卡：拉、推、搬、抬、撑、摇。

三、教学过(幸运飞艇繁体：過)程：

1、导（读：dǎo）入活动

1）、出示蚂蚁头饰，问：“小朋友看今天谁来和我们玩游戏呀？小蚂皇冠体育蚁要搭建一（yī）个大舞台，我们和小蚂蚁一起搬木材好吗？”做小蚂蚁律动进教室。

2）、与幼儿分享交流：你们见过小蚂蚁吗？澳门金沙在哪见的？它们在做什么[繁体：麼]？喜欢吃什么？

2、幼儿自主阅读

“今天老师也带来了一群勤劳快乐的小蚂蚁，它们做了许多有趣的（读：de）事情，我们看看《拼音：kàn》它们在做什么？”用音乐指挥幼儿自主阅读小(pinyin：xiǎo)书。

3、大书{pinyin：shū}阅读

1）、师：你看到小蚂蚁在做什么？你能找到那一页吗？小朋友们是不是和他看到的是一样的呢？你能用一个词来说说小蚂蚁的[拼音：de]动作吗？（出示字卡）大家一起{练：qǐ}来学学它们的(de)动作（边配合小蚂蚁律动的语词）。

2）师：除了{pinyin：le}刚才小朋友说的，你们还发现了小蚂蚁在做什么呢? 你能找到那一页吗？小朋友们同意他《拼音：tā》的#30"说法吗？你能用一个词来说说小蚂蚁的动作吗？（出示字卡）大家一起来学学它《繁体：牠》们的动作（边配合小蚂蚁律动的语词）。

3）师：老师还发(fā)现了。。。。

。（补充幼《yòu》儿没有发现的页面）我们一起去看看。你能用一个词来说说小蚂蚁的动作吗？（出示字亚博体育卡）大家一起来学学它们的动作（边配合小蚂蚁律动的语词）。

4）、师：今天小朋友《读：yǒu》都很棒，能发现了小蚂蚁搬东西的很多动作，现在我们一起完整地来看看这(繁：這)本大书。教室逐页展示图画，边阅读相关的文字。

结束活《拼音：huó》动：

今天我们学了很多小蚂蚁搬运东西的本领，我们一起去(pinyin：qù)帮小蚂蚁搬木材吧。