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小学语文教案模板去哪儿下载？
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课题1、书籍是人类进步的阶梯课型实践（读：jiàn）感受型
教学《繁：學》目标：
1指导学生通过实践活动，理解书籍对人类生活的重要性(xìng)，培养学生shēng 热爱读书的好习惯。
2、教给学生正确的读书方法，养成良好 的爱书，护书的好[练：hǎo]习惯。
课前准备 ①收集名人格言；②准备一{yī}本自己《拼音：jǐ》喜爱的（pinyin：de）图书；③准备读书感受一条。
教（读：jiào）学过程：
一、格言导[繁：導]入激发兴趣
1、 引导学生【shēng】交流格言。
书是人类进步的阶梯（pinyin：tī）——高尔基
书籍为理智和心灵幸运飞艇[拼音：líng]插上翅膀—高尔基
理想[练：xiǎng]的书籍是智慧的钥匙。
——列夫[繁：伕]•托尔斯泰
2、揭示本课目的，板《繁体：闆》书课题——书籍是人类进步的阶梯。
1、学生交流名澳门伦敦人人格言{练：yán}
2、参与全班交【拼音：jiāo】流。
二、自由交流(pinyin：liú)、感悟方法
1、组织学生小【pinyin：xiǎo】组、全班交流读书感受。
2、评选读书之星《拼音：xīng》老师给读书之星颁奖。
3、教师小结：好书的确是人类生活[练：huó]不（bù）可缺少的朋友，多读好书，可《读：kě》以使人终身受益。所以莎士比亚说：“书是全世界的营养品，生活中没有书籍，就像没有阳光；智慧中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”
4、小组自由交流读书感受：
①书籍给了我知(zhī)识；
亚博体育②书籍使我懂得了做人的道理《拼音：lǐ》；
③书籍使【练：shǐ】我树立远大的理想。。
5、推派代表参加全班交流（练：liú）。
三（pinyin：sān）、检测体验、培养习惯
1、出示检《繁：檢》测：
娱乐城①上课时，小红看起{qǐ}课外书来；放学后，作业没做，又着迷地看起课外书来。
②小兰只爱看《卡通画册》，对别(繁：彆)的书没兴趣。
③小云{pinyin：yún}一天看好几本书，每本只看插图就好了。
2、组织交流{练：liú}。
3、小结(繁：結)：
4、学生参与检测，并说《繁：說》明理由：
①小《读：xiǎo》红看书时间不对。
②小兰应该培养多种兴趣，读各种各gè 样的书。
③小云要认真阅读理解内[繁体：內]容。体会感情。
四、课后延伸、澳门金沙巩固升华布置课(kè)后作业：
我们班级将开展与好书交朋友的活动，希(pinyin：xī)望大家认真读书，一个月后，比一比谁读的书多，收获大。回家或利用课（繁体：課）余时间订{pinyin：dìng}计划阅读课外书籍，准备参与活动。
教《拼音：jiào》后反思：
课{pinyin：kè}题 2、默读要有速度
课型活动感受型（xíng）
教学《繁：學》目标：
1、通过阅读指导，培养学生的默读[dú]能力及培养他们课外阅读的兴趣。
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