小班我的五官教师评语？大大的眼晴，小巧的鼻子，肉肉的小嘴巴，可爱的小耳朵。真可爱！幼儿园保护五官教案？ 活动目标 1、认识并说出人的五官。 2、通过探索尝试知道眼耳嘴鼻的作用。 3、知道一些基本的保护五官的方法，学会保护自己的五官
小班我的五官教师评语？
大大的眼晴，小巧的鼻子，肉肉的小嘴巴，可爱的小耳朵。真可爱！
幼儿园保护五官教案？
活动目标1、认识并说出人的(de)五官。
2、通过探索尝{pinyin：cháng}试知道眼耳嘴鼻的作用。
澳门威尼斯人 3、知道一些基本的保护五官的方法，学会《繁体：會》保护自己的五官。
4、了解五官的作用，掌握【读：wò】保护五官的方（fāng）法，培养幼儿自我保护[繁体：護]的能力。
5、培养幼儿大直播吧胆发言，说完整{zhěng}话的好习惯。
教学重点、难点
了解五官对人的重要作用，知道要保护{pinyin：hù}五官
活动【练：dòng】准备
女[练：nǚ]孩头像一幅 、颜色相同的白水、糖水、醋水各一杯，音乐《小手拍【练：pāi】拍》 ，幼儿人手一面镜子 、保{bǎo}护和破坏五官的图片若干
活《读：huó》动过程
澳门博彩 一、猜谜导(拼音：dǎo)入
我有几[繁体：幾]个谜语帮我猜猜看好吗
1、上边毛，下边毛，中《拼音：zhōng》间一颗黑葡萄
2、 左边一个孔，右边(繁体：邊)一个孔，可以闻香，可以辨臭
3、 高高山上一堆草，密密（读：mì）麻麻长得好，每天早上【shàng】来整理，黑变白来多变少
二、认识（繁：識）五官
1、老师这里有一幅{fú}小朋友（yǒu）的画像，大家看他【读：tā】还差什么，#28出示没有五官的女孩头像#29
幼儿观[繁：觀]察，差什么，说一样老师贴一样
2、每位幼儿一面镜子（zi），观察自己(jǐ)脸上的器官{练：guān}，是不是和这位小女孩一样都有些什么器官
小结：刚才这些就《jiù》是我澳门巴黎人们人的五官，是哪些呀
4、音乐游戏：小手拍拍，加深幼儿对五官的[de]印象
三《拼音：sān》、了解五官的作用
1、请幼儿闭上（shàng）眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什【拼音：shén】么也看不到。
2、播放动物叫【jiào】声录音，幼儿（繁体：兒）猜猜看是什么动物老师转身手拍手，幼儿猜老师在做什么，说说是怎么知道的，了解耳朵作用
3、出示一杯白醋，一杯[繁体：盃]糖水，一杯咸水，幼儿探（tàn）索怎么才知道各是什么水
了解鼻子zi 和嘴巴作用
四、 知道一些基本的保护五(pinyin：wǔ)官的常识
五官对我们太重要了，一定要保护好它，下面是一些小朋友的(de)做法，你觉得他们对{练：duì}不对[拼音：duì]
出示一些图片：小孩挖鼻孔的、揉眼睛的、掏耳朵的、看电视近的、做眼保健操的、刷牙的图片《拼音：piàn》，让幼儿判断[繁体：斷]对错，说出原因
总结：五官对我们太重要，我们一定{dìng}要保护好它们
五《读澳门永利：wǔ》、延伸活动：
小(pinyin：xiǎo)朋友回去考考爸爸妈妈，看他们还知道哪（读：nǎ）些保护五官的办法，明天再来探讨
教学反（pinyin：fǎn）思
在课前，我准备了形象的五官图片，以及孩子们保护和破坏五官的图片，让幼儿对五官有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣，并积极参与到活动中。为了激发幼儿主动探索的兴趣，我准备了三杯颜色相同的水，让他们尝试运用自己五官来知道是各什么水，完全激发他{pinyin：tā}们参与的积极性，但是这个环节没有把组织教育搞好，以致于[繁：於]纪律有点乱糟糟。最后，充分运用幼儿主要是形象思维的[练：de]特点，把如何保护五官的知识化作图片，让孩子【读：zi】们轻而易举的掌握保护五官的知识。在整个活动过程中，我应提供给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面
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