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普通高中数学课程标准(拼音:zhǔn)解读电子版 高中课程标准和课程标准解读一样吗?

2025-03-03 04:59:18Business-Operations

高中课程标准和课程标准解读一样吗?二者不一样,高中课程标准是提纲,课程标准解读是对课标的解释和说明,是课标的细化。如果推荐高中数学教师必读书目,你会列出怎样的书单?一、数学方面1.数学辞典类:(1)《

高中课程标准和课程标准解读一样吗?

二者不一样,高中课程标准是提纲,课程标准解读是对课标的解释和说明,是课标的细化。

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如果推荐高中数学教师必读书目,你会列出怎样的书单?

一、数学方面1.数学辞典类:(1)《代数学辞典》(上下) 笹部贞市郎主编 上海教育出版社(2)《三角学辞典》 笹部贞市郎主编 上海教育出版社(3)《数学题解词典 立体几何》 唐秀颖 主编 上海辞书出版社(4)《数学题解词典 平面解析几何》 唐秀颖 主编 上海辞书出版社

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2. 中学数学类:(高等数学观点下的中学数学研究)(1)《中学数学研究》 郭要红、戴普庆著 安徽大学出版社(2)《高(gāo)观点下的中学数[繁:數]学》 李三平主编

(3)《高观点下的中学数学 分析学》 高夯编著 高等教育出版社(4)《高观点下的中学数学 代数学》 王仁发编 东北师范大学(5)《高观点下的中学数学 几何学》 梁希泉编 东北师范大学3.思想方开云体育法类:(1)《古今数学思想》(4册) M.克莱因 上海科学技术出版社。(2)《数学 它的内容,方法和意义》(3卷) A.D.亚历山大洛夫 等著 科学出版社(3)《数学方法论12讲》 徐利治著 大连理工大学出版社(4)《数学思想概论》(4辑) 史宁中 著 东北师范大学出版社(5)《作为教育任务的数学思想与方法》 邵光华著 上海教育出版社4.数学文化类:(1)《什么是数学》 R.柯朗H.罗《繁体:羅》宾 复旦大学出版社

(2)《数学的故事》理查德曼(màn)凯维奇著 海南出版社

(3)《数学沉思录(繁:錄):古今数学思想的《读:de》发展与演变》 [美]李维著 人民邮电出版社

(4)《数学精英》 E.T.贝尔 商务印《拼音:yìn》刷馆

幸运飞艇(5)《数学大师:从之诺到庞加莱》 E.T.贝尔 上海科技(拼音:jì)教育出版社

(6)《数学圈》系列 Howard W.Eves著 湖南科学技术出【chū】版社(7)《数学简史》 M.克莱因著 中信出(繁体:齣)版集团

(8)《世界数学史简编》 梁宗巨著 辽宁人民出版{pinyin:bǎn}社

(9)《中国数学史简编[繁:編]》 李迪著 辽宁人民出版社

(10)《数学的美与[繁:與]理》 张顺燕 编著 北京大学出版社5.数学解题类:

(1)《怎样解题(繁体:娱乐城題)》 G.波利亚 科学出版社

(2)《数学与猜想》 G.波利【pinyin:lì】亚 科学出版社

(3)《数学【练:xué】的发现》 G.波利亚 科学出版社

(4)《数学解题学引论》 罗增儒著 陕西师范大学《繁体:學》出版社

(5)《中学数学解题的理论与实践》罗《繁:羅》增儒著 广西教育出版社

二、教学方面1.课标解读类:《普通高中〈数学(繁体:學)课程标准(读:zhǔn)〉(2017年版)解读》史宁中,王尚志主编,高等教育出版社。 2.课堂教学类:

(1)《中国数学教学研究30年》 喻平等著

(2)《数学课堂澳门新葡京教学研究》 黄荣金《jīn》 李业平编著

(3#29 《高中数学课堂教学设计透视与导引》 何志(读:zhì)奇主编

(4)《有效教学《繁:學》》 崔允漷著

(5)《有效教学的标准》 孙(读:sūn)亚玲著

3.奥赛经典类[繁:類]:

(1)《奥(繁体:奧)林直播吧匹克数学中的代数问题》 沈文选等编著 湖南师范大学出版社

(2)《奥林匹[练:pǐ]克数学中的几何问题》 沈文选等编著 湖南师范大学出版社

(3)《奥林匹克数学中的组合问题》 沈文选等编著 湖南师范大学出(繁体:齣)版社

4.数[繁体:數]学建模类:

(1)《从课程标准到课堂教学(繁体:學)——中学数学建模与探{tàn}究》 张思明主编 高等教育出【练:chū】版社

(2)《实用数学建模基础篇》 姜启源、谢金星{练:xīng}编 高等教育出版社。

(3)《数学建模尝试》 沈文轩、杨青桃{pinyin:táo}编著 哈尔滨大学出版社

5.课堂观察(chá)类:

(1)《课堂观{练:guān}察—走向专业的听评课》 沈毅、崔允漷主编

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(2)《课堂观察ⅱ—走向专业的听评课》 崔允漷(pinyin:huǒ)、沈毅吴、江林等主编

(3)《课堂观察LICC模式课例集》 吴江《拼音:jiāng》林、林荣凑、俞小平主编

(4)《课堂观察指导[拼音:dǎo]》 陈瑶著

三、专业发展方面1.《教师专业发展》 绕从满[mǎn]等著

2. 《数学教师的专业发展——在书房与教室间穿行的教研人生》 裴亚光著 陕西师范《繁:範》大学出版总社有限公司。四、教育研究与写作[pinyin:zuò]方面(繁体:麪)1.《教育科学研究方法》 胡中锋主编

2.《高中数学教师科研入(pinyin:rù)门》 席玉虎主编

3.《从实践到文本——中小学教师科研写作方法导论》 张(繁:張)肇丰著

五、学习、教育心理方面(繁体:麪)1.《学习论》 施良方著

2.《数学学习论》 郑君文、张恩华(huá)著 广西教育出版社

3.《教育心理学的经《繁体:經》典理论及其应用》 洪显利等编著

六、校本{pinyin:běn}课程方面

1.《校本课程开发:上海经验》 崔cuī 允漷等主编

2.《校本课程之科目设计》 奚晓晶主【读:zhǔ】编

七、研究性学《繁:學》习方面

《 研究性学习百例 数学》 萧菲 修义主编 广西师范(繁体:範)大学出版社,中央{pinyin:yāng}民族大学出版社八、教育技术方面《繁体:麪》

《教育技术培训[繁体:訓]教程》(教学人员版) 祝智庭主编

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