幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？活动目标： 1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。 3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：1、引导幼（pinyin：yòu）儿区分圆形、三角形、长方形(pinyin：xíng)、正方形，并能按标记进行分[fēn]类。
2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。
3、培养幼儿思维的{练：de}灵活性，发澳门伦敦人展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。
活动准备《繁体：備》：
1、亚博体育学[繁：學]会了各种图形的特征。
2、自制的#30#30#30"小路#30#30#30"，上[练：shàng]面镂刻大小【读：xiǎo】不同的图形#30#30#30"土坑#30#30#30"，将镂刻下来的图[繁：圖]形作成铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮同幼儿人数。
3、圆形、三角形、长方形、正方形的图形标记[繁：記]，音乐。
活（读：huó）动过程：
一、情景导入#30#30#30"捡石头#30#30#30"，激发幼（yòu）儿活动兴趣。
1、#30#30#30"小朋友，今天的天气真好《拼音：hǎo》，我们一起去郊外捡石头！#30#30#30"（随音乐进入活动室）2、教师提出操作要求{qiú}：#30#30#30"快看！有那么多五彩缤纷的小石头，大家可以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交（pinyin：jiāo）流。
4、请小朋{pinyin：péng}友大胆介绍自己喜欢的石头（颜色、形状）。
5、游戏（繁体：戲）：按标记举#30#30#30"石头#30#30#30"。
二{pinyin：èr}、铺石头：
1、#30#30#30"大家捡了那么多漂亮的石娱乐城头，我们用它来铺一条石子路，好吗？#30#30#30"2、幼儿自由操作：把捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一一对应地嵌入{rù}相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。
3、出现问题：#30#30#30"小石头没有了【le】，但是还有坑[练：kēng]没有铺好，该怎么办？#30#30#30"4、幼儿再次操作。
5、发现幸运飞艇问题：#30#30#30"老师发现这里[拼音：lǐ]有块石头很特别，是用两种颜色的石头拼起来的。#30#30#30"请个别幼儿介绍他的方法。
6、引导幼儿（读：ér）想办(繁体：辦)法互相合作，用捡来的#30#30#30"石头#30#30#30"铺平#30#30#30"地上#30#30#30"的#30#30#30"坑#30#30#30"。
7、教师小结：用几个不同（繁：衕）形状的图形能拼出一个新的图形来。
三、踩石[练：shí]头：
1、#30#30#30"路铺平了，我们来玩踩石(shí)头的游戏！#30#30#30"教师介绍玩法：澳门金沙#30#30#30"音乐一响，小朋友就一边念儿歌一边动起来，音乐一停就立即踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并说说踩的是什么形状、颜色的#30#30#30"石头#30#30#30"。
2、游戏[繁体：戲]重复2~3次。
3、让幼儿找找在幼儿【练：ér】园里有没有这样的图形，结束活动。
活动延[练：yán]伸：
1、幼儿操作材料（liào）放入活动室计算角，让幼儿在自由活动中继续操作。
2、让幼儿回家找一《拼音：yī》找、想一（pinyin：yī）想，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及正方形，回园告诉老师，并列出图表。
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