高考语文阅读，出一些学生纠结难辨的选择题有意义吗？作为一个高中语文老师，我跟你有同样的疑惑，我相信绝大部分老师也同样如此。现在的语文学科阅读比重太大，考的题又大多是咬文嚼字、吹毛求疵的题目，学生学起来索然无味，老师教起来也很难与之共鸣，即使如此，一个个“砖家”也会跑出来，教育你“没有学不好的学生，只有不会教的老师”
高考语文阅读，出一些学生纠结难辨的选择题有意义吗？
作为一个高中语文老师，我跟你有同样的疑惑，我相信绝大部分老师也同样如此。现在的（读：de）语文学科阅读比重太大，考的题又大多是咬文嚼字、吹毛求疵的题目，学生学起来索然无味，老师教起(pinyin：qǐ)来也很难与之共鸣，即使如此，一个个“砖家”也会跑出来，教育你“没有学不好的学生，只有不会教的老师”。而大多数老师也只能忍气吞声，随波逐流。
高考语文阅读很多已经脱离了“语文”的本质，变成了鸡蛋里挑骨头，或者玩文字游戏。很多语文基础好的，考试也只能碰运气，致使现在的学生越来越讨厌语文，语文在高中早已沦为副科。
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只可惜，绝大多数一线的语{pinyin澳门博彩：yǔ}文教师人微言轻，并不能改变现状。
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作为一个高中语文老师，我跟你有同样的疑惑，我相信绝大部分老师也同样如此。现在的语文学科阅读比（bǐ）重太大，考的题澳门巴黎人又大多是咬文嚼字、吹毛求疵的题目，学生学起来索然无味，老师教起来也很难与之共鸣，即使如此，一个个“砖家”也会跑出来，教育你“没有学不好的学生，只有不会教的老师”。而大多数老师也只能忍气吞声，随波逐流。
高考语文阅读很多已经{繁：經}脱离了“语文”的本质，变成了鸡澳门新葡京蛋里挑骨头，或者玩文字游戏。很多语文基础好的，考试也只能碰运气，致使现在的学生越来越讨厌语文，语文在高中早已沦为副科。
很多考试专家，却还在大放厥幸运飞艇词，说什么语文决《繁体：決》定高考，作文决定高考这样的荒唐言论。
只可《拼音：kě》惜，绝大多数一线的语文教师人微言轻，并不能改变现状。
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