小班数学玩具屋教案小班数学温暖的小{读：xiǎo}屋教案？

小班数学温暖的小屋教案？目标１、通过游戏活动，激发幼儿愿意帮助别人的情感，培养幼儿对围拢搭建的兴趣。２、巩固幼儿对大小的辨别能力，发展幼儿的语言和创造性。准备１、5种玩具动物，每种动物各一大一小，玩具老虎一只

小班数学温暖的小屋教案？

目标

１、通过游戏活动，激发幼儿愿意帮助别人的情{qíng}感，培养幼儿(繁体：兒)对围拢搭建的兴趣。

２、巩固幼儿对{pinyin：duì}大小的辨别能力，发展幼儿的语言和创造性。

准备【pinyin：bèi】

１、5种玩具动物，每种动物各一大一小，玩具老虎(pinyin：hǔ)一只。

２、5筐不幸运飞艇同材《拼音：cái》料的建构积木。

过程

１、导(拼音：dǎo)言兴趣：

ａ．出示小动物，极速赛车/北京赛车分别与各种小动物打招呼，如：“小（xiǎo）牛妈妈你好！小牛宝宝你好！”知道大的是妈妈，小的是宝宝。

ｂ．冬天到了，小朋友你们的家里暖和吗？可是这些小动物也想有一个《繁体：個》温暖的家，我们一起来帮帮它们的（de）忙，帮它们造一个温暖的家，你们愿意吗？

２、感{练：gǎn}悟表现：

ａ．老师先给小【读：xiǎo】牛妈妈和（hé）小牛宝宝造一个（繁：個）温暖的家。（老师讲解示范围拢搭建的方法）要求把小动物围在当中，不能有漏缝的地方。

ｂ．现在就请小朋（pinyin澳门金沙：péng）友为你们的小动物朋友造一个温暖的家吧！（幼儿动手操作，老师观察指导，引导幼儿搭建不同的家）

ｃ．引导幼澳门银河儿与动物交谈，如：“#2A#2A你喜欢{练：huān}什么样的家啊？”“等家造好了你就不冷了。”

３、点拨（繁：撥）指导：

ａ．出示大{dà}老虎，创设夜晚小动物睡觉的情《拼音：qíng》景。（关掉一半的灯或全部的灯，小动物倒下表示睡觉。）

ｂ．情景表演：大老虎天都没有找到东西吃了《繁体：瞭》，肚子好饿啊！咦，这里{pinyin：lǐ}有好几个小动物的家，看看哪个小动物家的门和窗没关好，我就可以进去把它吃（繁体：喫）掉了。

ｃ．老虎依次观[繁：觀]察每个小动物的家：

这个小动物家的门和窗都关好了，看{澳门新葡京读：kàn}来吃不到它了。

这个小动物家的门没有关好，我可以进去吃掉它了。（老师或其它幼儿提醒《读：xǐng》主人赶快进（繁：進）行补救）

ｄ．老虎（hǔ）还是没有找到吃的，就活活饿(è)死了。（引导幼儿表现出高兴的情绪）

4、扩展延伸：

你们为小动物们(men)造了很温暖的家，小动物们都{练：dōu}非常高兴，它们想和你们做好朋[拼音：péng]友，你们愿意吗？

请幼儿每【读：měi】人抱一个小动物，带小动物到绿草地玩。