幼儿中班小雨点教案中班科学教案《小雨{pinyin：yǔ}点从哪来》？

中班科学教案《小雨点从哪来》？活动目标　　1、激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。　　2、培养幼儿大胆推测、操作及细致观察的能力。　　3、了解“雨是怎样形成的”科学现象，知道雨与人们的关系。　　活动准备　　1、雨的形成的图片，故事：《小雨滴旅行记》、《雨来啦》

中班科学教案《小雨点从哪来》？

活动目标

　　1、激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的【拼音：de】兴趣。

　　2、培养幼儿大胆推测、操作及细致澳门新葡京(繁体：緻)观察的能力。

　　3、了解（jiě）“雨是怎样形[练：xíng]成的”科学现象，知道【读：dào】雨与人们的关系。　　活动准备

　　1、雨{pinyin：yǔ澳门威尼斯人}的形成的图片，故事：《小雨滴旅行记》、《雨来啦》。

　　2、实验器材：酒精灯、试管、试管夹、玻璃片【练：piàn】、水

　　活动步骤《繁：驟》

　　一、开始部分：

　　提问：天上为什shén 么会下雨？下雨时的天空是什么样的？雨是什么样子的？小朋友的(de)心情是怎样的，雨是怎样形成的？

　　二澳门新葡京、基本部【bù】分：

　　1、引导幼儿了解（pinyin：jiě）雨的形成原因：

　　请幼儿自由说出雨是怎么形成的？（打雷了，就会下雨了(繁：瞭)……）

　　2、师幼共同做实验，了解雨是怎样形成（pinyin：chéng）的？

　　1）让一幼儿先将试管里的水加热澳门金沙，看看有什么（读：me）现象？

　　A、有气泡{练：pào} 、B、有气从试管口冒出来。 C、有响声

　　2）请另一幼儿将玻璃片放在试管口的上方，说说你又发现了什么[繁体：麼]？

　　A、玻璃片上有水 B、玻璃片上有直播吧气（过了几分钟）C、我发现玻璃片上有水珠 D、我发现玻璃片《拼音：piàn》上的水珠掉下来了

　　3）实验完成，引导幼儿通过刚才的实验，说一说：雨是怎(zěn)样形成的？

　　师幼总结：水加热以后，形成了水蒸气，水蒸气渐《繁体：漸》渐多了，他们抱在一起，当遇到冷空气，形成了小水珠，当他们快托不住的时候，小水珠就（pinyin：jiù）落下来，这就是雨。

　　4）听故事：小水滴旅行记(繁：記)，更深一步了解雨的形成的原因（拼音：yīn）。（边听故事{pinyin：shì}，边出示雨的形成图片）

　　3、引导幼儿说说雨与我们的生活有什么关《繁：關》系。（1、可以（pinyin：yǐ）浇地。2、可以浇[繁体：澆]树。）

　　4、雨对我们的生活《拼音：huó》与这么多的好处，那我们怎样才知道（pinyin：dào）要下雨了呢？听故事《雨来啦》，出示图片，引导幼儿边看图片边听故事。知道：

　　燕子低飞《繁：飛》要下雨

　　青蛙高唱要下{xià}雨

　　鱼游{pinyin：yóu}水面要下雨

　　蚂蚁搬家《繁体：傢》要下雨

　　三、结（繁体：結）束部分：

　　师幼（pinyin：yòu）共同到(pinyin：dào)外面去找一找这几种小动物都[dōu]在干什么，看有没有要下雨。