余映潮课堂实录文言文余映(拼音：yìng)潮六步教学法？

余映潮六步教学法？“六步教学法”，指在阅读教学中采用的以引导自学为基本策略的“定向、自学、讨论、答疑、自测、自结”教学步骤。定向：明确教学要求，确定学习的范围和重点、难点，排除干扰性的非重点学习内容，以便集中精力学好重点知识

余映潮六步教学法？

“六步教学法”，指在阅读教学中采用的以引导自学为基本策略的“定向、自学、讨论、答疑、自测、自结”教学步骤。

定向：明确教学要求，确定学习的范围和重点、难点，排除干扰性的非重点学习澳门新葡京（繁：習）内容，以便集中精力学好重点知识。

自学：学[繁体：學]生根据学习重点和难点[繁：點]自学教材，独立思考，自己解决问题，对各层次的学生要求不同，以保证各类学生都学有所得。

讨论：学生在学习小【读：xiǎo】组中讨论疑点、直播吧难点；仍有能解决的问题，可编成题目，留待下一步解决。

答疑：即回答上一步尚[拼音：shàng]未解决的问题。立足于让学生自己{练：jǐ}解决问(wèn)题，最后由教师予以指导、点拨和答疑。

自测[拼音：cè]：由学生拟出一组10分钟左右的自测题，让全班学生回答，并要求学生自己拿出红笔来评分，自己检[繁：檢]查学习效果。

自结：下课前几分钟，让学生总结一下这节课的(de)学习过程和主要收获。

“六步教学法”，指在阅读教学中采用的以引导自学为基本策略的“定向、自学、讨论、答疑、自测、自结”教学步骤。

定向：明确教学要求，确定学习的范围和重点、难点，开云体育排除干扰性的非重点学习内容，以便集中精力学好重点《繁体：點》知识。

自学：学生根(gēn)据学习重{练：zhòng}点和难点自学教材（cái），独立思考，自己解决问题，对各层次的学生要求不同，以保证各类学生都学有所得。

讨《繁体：討》论：学生在学习小组中讨论疑点(繁：點)、难点；仍有能解决的问题，可编成题目，留待下一步解决。

答疑：即回答上一步尚未解决的问题。立足于让学生自己解决问题，最后由教师予以指导、点拨和答疑。

自测：由学生拟出一组10分钟左右的自测题，让全班幸运飞艇学生回答，并要求学生自己拿出红笔来(拼音：lái)评分，自己检查学习效果。

自结：娱乐城下课前几分钟，让学生总结一下这节课的学习(繁体：習)过程和主要收获。