幼儿园大班安全教案《正确翻阅图书》？活动目标： 1、懂得要爱护图书。 2、初步学习正确的翻书动作，学习一页一页翻图书。 3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 4、探索、发现生活中的多样性及特征
幼儿园大班安全教案《正确翻阅图书》？
活动目标：1、懂得要爱护图书。
2、初澳门威尼斯人步【读：bù】学习正确的翻书动作，学习一页一页翻图书。
3、培极速赛车/北京赛车养幼儿的观察力【pinyin：lì】和动手操作能力。
4、探索、发现生活中的多样[繁：樣]性及特征。
5、培养{练：yǎng}幼儿敏锐的观察能力。
活动【dòng】重点难点：
活动(繁：動)重点：
懂得（dé）要爱护图书。
活动难《繁：難》点：
初步{pinyin：bù}学习正确的翻书动作，学习一页一页翻图书。
难点形成原因[练：yīn]：
手部小澳门银河肌肉动作发展能力较（繁：較）弱。
难点[拼音：diǎn]解决策略：
层次递进地进行《拼音：xíng》熟练练习。
设计依【练：yī】据：
活动导入部分请幼儿自己思考解决问题的方法，梳理(拼音：lǐ)幼儿原有认知经验，澳门银河在此基础上教师现场补书，幼儿发现补书的不容易，以巩固他们对爱护图书重要性的认知。
活动《繁体：動》过程：
一(pinyin：yī)、讨论图书破的原因
二、观[繁体：觀]察教师修补图书
1、请（读：qǐng）幼儿说一说有什么好方法能帮助破图书
2、教师根据幼儿说的修补（繁体：補）图书
三、讨论怎样（繁体：樣）避免弄破图书#28结合幼儿实例进行讨论#29
图书（繁：書）应该怎样拿，怎样放?#28教案出自：屈.老师(繁体：師)教案网#29自己看书时应该注意（yì）什么?打击一起看书时应注意什么?
四、欣赏儿歌《小图(繁体：圖)书》
五、幼(yòu)儿看图书
教师巡回《繁体：迴》观察，指导幼儿正确的翻书动作。
活动反思{sī}：
《爱护图书》是小班年龄段的社会活动。我本来想达到的目标[繁体：標]是1.懂得要爱护图书。2.初步学习正确的翻书动作，学习一页一页翻图书。根据本班幼儿的年龄特点、发展水平和《纲要》中教育活动内容的选择中指出“既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验[繁：驗]和视野。”来设计本教学活动
这是一个社会活动，“爱护小图书”是一个非常空洞的，但又是需要我们在日常生活中关注的一个问题，在每次的图书阅读中似乎都会涉及到一些(pinyin：xiē)这方面的注意点，如何通过形象、具体、生动的手段让小班的孩子情感产生共鸣，这是我对这个活动开云体育首先考虑的问题，但在当我走进教室，进行活动时发现，孩子们情感不投入，有些孩子看见老师扮演书宝宝还在那边笑，所以我们调整了策略，通过播放录音、观察图书宝宝封面来了解书宝宝伤心的原因，进而导入课题，同时也提高孩子观察能力。
我觉得我原来的教学设计可以进行这样的调整：1.在最后可加入修（繁：脩）补图书的环节。2.在讨论的时候可引导幼儿多说说如何正确翻阅图书的方法《读：fǎ》。3.在活动结束后，可以在图书架及每本图书上都做了相对应的颜色标志，让幼儿根据图书的颜色将放到相对应的位置。活动结束后，我们班的孩子对图书宝宝都爱护有加，轻轻地，一页页的翻书。这个习惯还需在以后的日常生活中（zhōng）进(繁体：進)行
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