幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？活动目标： 1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。 3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：1、引导幼儿区分圆形、三角形、长[拼音：zhǎng]方形《拼音：xíng》、正方形，并能按标记进行分类。
2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。
3、培养幼儿思维的灵活性《读：xìng》，发展幼幸运飞艇儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。
活动皇冠体育准《繁体：準》备：
1、学会了各种图(tú)形的特征。
2、自制的#30#30#30"小路#30#30#30"，上面镂刻大小不（pinyin：bù）同的图形#30#30#30"土坑[练：kēng]#30#30#30"，将镂刻下来的图形作成铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮同幼儿人数。
3、圆形、三幸运飞艇角【读：jiǎo】形、长方形、正方形的图形标记，音乐。
活动过《繁：過》程：
一、情景导入#30#30#30"捡石头#30#30#30"，激发幼儿活动兴趣（pinyin：qù）。
1、#30#30#30"小朋友，今天的[练：de]天气真好，我们一起去郊外捡石头！#30#30#30"（随音乐进入活动室【shì】）2、教师提出操作要求：#30#30#30"快看！有那么多五彩缤纷的小石头，大家可以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。
4、请小朋友大胆介绍(繁体：紹)自己喜欢的石头（颜色、形状）。
5、游戏：按[拼音：àn]标记举#30#30#30"石头#30#30#30"。
二{pinyin：èr}、铺石头：
1、#30#30#30"大家捡了(繁：瞭)那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路(lù)，好吗？#30#30#30"2、幼儿自由操作：把捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一一对应地嵌入{练：rù}相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。
3、出现问题[繁：題]：#30#30#30"小石头没有了，但是还有{yǒu}坑（pinyin：kēng）没有铺好，该怎么办？#30#30#30"4、幼儿再次操作。
5、发现问题：#30#30#30"老师发(繁体：發)现这里有《拼音：yǒu》块石头很特别，是用两种颜色的石头拼起来的。#30#30#30"请个别幼（读：yòu）儿介绍他的方法。
6、引导幼儿想办法互相合作，用捡来的#30#30#30"石头#30#30#30"铺平#30#30#30"地上#30#30#30"的（de）#30#30#30"坑《读：kēng》#30#30#30"。
7、教师小结：用几个不同亚博体育形状的图形能拼出一个新的《de》图形来。
三、踩石[练：shí]头：
1、#30#30#30"路铺平了，我们来玩踩石头的游戏！#30#30#30"教师介绍玩法：#30#30#30"音乐一响，小朋友就一边念儿歌一边动起《拼音：qǐ》来，音乐一{yī}停就立即踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并说说踩的是什么形状、颜色的【练：de】#30#30#30"石头#30#30#30"。
2、游戏重（读：zhòng）复2~3次。
3、让幼儿找找在幼儿园里《繁体：裏》有没有这样的图形，结束活动。
活动澳门金沙[繁体：動]延伸：
1、幼儿操作材料放入活动[繁：動]室计算角，让幼儿在自由活动中继续操作。
2、让幼{pinyin：yòu}儿回家找一找、想一想，在日常生活中有什么（繁体：麼）东西的形状是圆形、三角形、长方形《读：xíng》及正方形，回园告诉老师，并列出图表。
本文链接：http://21taiyang.com/Business-Operations/4072457.html
中班数学教案图形身份证 幼儿园学前班数学认识图形怎么写(繁体：寫)教案？转载请注明出处来源