幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？活动目标： 1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。 3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。
2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办(繁：辦)法《读：fǎ》解决问题。
3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手{shǒu}能力，激发幼【读：yòu】儿学习数学的欲望。
活动准备（繁体：備）：
1、学会了各种图【tú】形的特征。
2、自制的#30#30#30"小路#30#30#30"，上面镂刻澳门伦敦人大小不同的图形#30#30#30"土坑#30#30#30"，将镂刻下来的图[繁：圖]形作成铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮同幼儿人数。
3、圆形(pinyin：xí娱乐城ng)、三角形、长方形、正方形的图形标记，音乐。
活动（繁：動）过程：
一、情景导入#30#30#30"捡石头#30#30#30"，激发幼儿活动(繁体：動)兴趣。
1、#30#30#30"小朋友，今天的天气真好，我们一起去郊外捡石头！#30#30#30"（随音乐进入活动室）2、教师提出操作要求：#30#30#30"快看！有那么多五彩(繁体：綵)缤纷的小石头，大家可以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交《jiāo》流。
4、请小朋{péng}友大胆介绍自己喜欢的石头（颜色、形状）。
5、游戏澳门金沙：按标记【pinyin：jì】举#30#30#30"石头#30#30#30"。
二、铺石头(拼音：tóu)：
1、#30#30#30"大家捡了(繁：瞭)那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路(lù)，好吗？#30#30#30"2、幼儿自由操作：把捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一一对应地嵌入{练：rù}相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。
3、出现问(wèn)题：#30#30#30"小石头没有了，但是还有坑没有铺好，该怎{练：zěn}么办[拼音：bàn]？#30#30#30"4、幼儿再次操作。
5、发现问题：#30#30#30"老师发现这里有块石头很特别，是用两种颜[繁体：顏]色的石头拼起来的。#30#30#30"请个别幼儿介绍他的方《拼音：fāng》法。
6、引导幼儿[繁：兒]想办法互相合作，用捡来的#30#30#30"石头#30#30#30"铺平#30#30#30"地[拼音：dì]上#30#30#30"的#30#30#30"坑#30#30#30"。
7、教师小结：用几个《繁体：個》不同形状的图形能拼出一个新的图形来。
三、踩石《读：shí》头：
1、#30#30#30"路铺平了，我们来玩踩石头的游戏！#30#30#30"教师介绍玩法澳门银河：#30#30#30"音乐一响，小朋友就一{练：yī}边念儿歌一边动起来，音乐一停就立即踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并说说踩的是什么形状、颜色的#30#30#30"石头#30#30#30"。
2、游戏{pinyin：xì}重复2~3次。
3、让幼儿找找在幼(yòu)儿园里有没有这样的图形，结束活动。
澳门新葡京 活动延伸【读：shēn】：
1、幼儿操作材料放入活动室计（读：jì）算角，让幼儿在自由活动中继续操作。
2、让幼儿回家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西(pinyin：xī)的形状是圆形、三角形《拼音：xíng》、长（读：zhǎng）方形及正方形，回园告诉老师，并列出图表。
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