柳姑姑教案怎么写？教学目标 1.用柔和优美的声音演唱歌曲《柳树姑娘》。 2.通过歌表演《柳树姑娘》，感受、表现四三拍的韵律。 教学重、难点 1.感受三拍子的韵律，创编动作表演唱《柳树姑娘》。 2.每个学生都能参加创编活动，并能单独表演唱
柳姑姑教案怎么写？
教学目标1.用柔和优美的声音演唱歌曲《柳树姑{gū}娘》。
2.通过歌表演《柳(liǔ)树姑娘》，感受、表现四三拍的韵律。
教学重、难{练：nán}点
1.感受三拍子的韵律，创编动作表演唱《柳树[繁：樹]姑娘》。
2.每【拼音：měi】个学生都能参加创编活动，并能单独表演唱。
教材分析（拼音：xī）
《柳树姑娘》这首歌曲以拟人化的手法，形象地传递出“春天来了”的信息。歌曲由四个乐句组成，第一、二乐句节奏舒缓、优美；第三乐句节奏紧密，与前两乐句形成对比；第四乐句更加舒展，形象鲜明地刻画出了柳枝在风中摇曳的美妙景象。适中的速[练：sù]度很适合低年级学生边表演边（繁体：邊）歌【练：gē】唱。
教学过程（一份供任【pinyin：rèn】课教师参考的完整教案）
亚博体育 一、导[繁：導]入
教师播放背景音乐《嘀哩嘀哩》，学生听音乐走进教室[pinyin：shì]。
教师：澳门博彩今天老师为大家带来一位好朋友，你们听一听她{tā}是谁？
聆听歌曲《繁体：麴》《柳树姑娘》。
学生欣赏后(繁：後)回答。
教师总结，出示课题。
二、学唱（读：chàng）歌曲（《柳树姑娘》歌曲学习）
（一）初听感受（shòu）
聆听【练：tīng】歌曲《柳树姑娘》。
（二《读：èr》）听唱法学习
1.聆听歌曲《柳树姑娘(繁：孃)》。
2.学生随音乐心理默【读：mò】唱。
3.教师慢速弹奏伴奏音乐《繁体：樂》学生小声演唱歌曲。
4.教师《繁体：師》慢澳门新葡京速弹奏伴奏音乐与学生共同练习演唱。
5.完世界杯[拼音：wán]整演唱歌曲。
（三）接唱巩[繁体：鞏]固
1.学[繁：學]生分组扮演柳树姑娘，同学们合作进行接唱。
一组演唱第一、二乐句；另一组演唱第三、四乐[lè]句；
2.交换乐句练习，巩（繁：鞏）固歌曲。
三、创编【繁体：編】歌表演
（一）四sì 三拍律动
欣赏《两只小象》动画，学生轻(繁体：澳门新葡京輕)声唱，并用动作体会这些歌曲的节奏特点。
学生边听（繁体：聽）边唱并复习学过的简单律动。
（二）根据歌（练：gē）曲创编律动
教师：我们复习了学过的三{pinyin：sān}拍子的歌曲，《柳树姑娘》这首歌曲也是三拍[pāi]子的，请同学们边欣赏边创编几个简单的动作。
学生分组{繁：組}进行讨论创编。
（三）学生分（pinyin：fēn）组展示创编结果
学生展示后教师评《繁：評》价总结。
教师将学生设计{练：jì}的动作标准化。
第一、二乐句：学生手(shǒu)拉手围成圈儿，随音乐节奏左右晃动身体。
第三乐【lè】句：左右倾头模拟柳树姑娘“洗头”的动作。
第四乐句：双手自胸前打开后回到脸旁成“花朵状《繁体：狀》”。
（四）完整{pinyin：zhěng}表演
聆听歌曲《柳树姑娘[繁：孃]》，与学生共同活动、表演。
学生边唱边进行表《繁：錶》演。
教师评价《繁体：價》后请个别学生带领其他同学表演。
根据（读：jù）时间安排不同的学生单独表演。
在学生表演后教师应注意及时给予评价，鼓励更多学生参与表演活动[繁体：動]。
四(pinyin：sì)、课堂小结
同学们今天表演得很好，你们(繁：們)就像春天的使《读：shǐ》者，把春天的温暖和美丽带到了我们的教室里。
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