小学数学教具有哪些？如圆的面积教具制作： 1、取木板（不要太厚）也可用纸板代替。 2、做成圆形，把圆沿半径分成15等份。 3、取其中一份，再沿圆的半径平均分成2份。 此时，有14个整份，和2个半份。 4、取两条布条，把7个整份，分别沿圆的外周粘在其中一条布条上，再粘上1个半份
小学数学教具有哪些？
如圆的面积教具制作：1、取木板（不要太（澳门新葡京pinyin：tài）厚）也可用纸板代替。
2、做成圆形，把圆{直播吧练：yuán}沿半径分成15等份。
3、取其中一份，再沿圆的幸运飞艇半(pinyin：bàn)径平均分成2份。
此《拼音澳门博彩：cǐ》时，有14个整份，和2个半份。
4、取两条布条，把7个整份，分别沿圆的外周粘在其中一条布条上，再粘上1个半份。
5、另一澳门巴黎人条布条重复上面的【pinyin：de】操作。
6、把剩余的【读：de】布条剪去。
小学数学各年级教具有哪些？
教具应该具备：；实物：小棒、各种形状卡纸（三角形、圆、正方形、五角星……），根据教材用的大小、多少、上中下、前后左右等……的实物、图形卡片。；所媒体：一套与教材配套的课件，数数歌，创设情景用的动画、mp3儿歌。；量具：三角板一副、1米直尺一把、天平一台。；一年级小学生以形象思维为主，所以要有充足的教具，并合理使用，通过形象的演示让学生建立数的概念，多与少、大与小、轻与重、方位……概念。
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