幼儿园秋天音乐教案？活动目标：1、体验歌词的意味，有感情的学唱歌。2、乐意自己创编动作表现歌曲的意境，模仿秋天落叶飞舞的景象。3、感受音乐带来的乐趣。4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱
幼儿园秋天音乐教案？
活动目标：1、体验歌词的意味，有感情的学唱{pinyin：chàng}歌。
2、乐意自己创编动作表现歌曲的意境，模仿秋天落叶《繁体：葉》飞舞的景象。
3、感受音乐《繁体：樂》带来的乐趣。
4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱chàng 。
5、感(pinyin：gǎn)受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动[繁：動]准备：
PPT、秋天的图片、三种类落叶若干、三棵不同种类的树布置在墙上、大树妈妈头饰一个。
活动[繁：動]过程：
一、 欣赏秋景（pinyin：jǐng）、感受秋天。
1、出示图片，请幼儿观看后说说自己jǐ 看到了什么。
“今《读：jīn》天我带来了几张让小朋友们欣赏一下”
“你们都看到了(繁：瞭)什么”
“这都是在告诉我们什么季节来{pinyin：lái}了？”
二、幼儿倾听歌{pinyin：gē}曲。
老师也有一首关于秋天的歌曲，我们一起来听[拼音：tīng]听吧#21
1、播放音【pinyin：yīn】乐。
“刚（繁体：剛）才歌词里说了什么？”（树叶）
“树叶澳门新葡京怎么样？”（在《zài》飞）
2、请幼儿用动作来表示一下树叶(繁：葉)飞的样子。并及时给予表扬。
三、播放[练：fàng]PPT
秋天来了，大树妈妈的身上有了变化，它的树叶宝宝(繁体：寶)怎么样了？
1、出示PPT。
“你(nǐ)看到了什么？”（树叶都掉下来了，都掉到地上了。）
“叶子《拼音：zi》是怎样掉下来的”
2、让幼儿自由创编树叶澳门新葡京飘(拼音：piāo)落的动作。
3、邀请幼儿示范，全体幼儿一起学一【yī】学。
（教师及{澳门巴黎人jí}时进行评价，鼓励。）
四、播放第二【读：èr】遍音乐。
“你们刚才跳的真棒，那你[练：nǐ]们想不想也来当小树叶为美丽的秋天跳舞呢？”
1直播吧、变(繁体：變)树叶
“请你们把小手拿（pinyin：ná）出来，轻轻地放到椅子下变出一片叶子来”
2、比较叶子的形状、颜色，讲解都是什么{练：me}树的叶子。
3、播放第三《练：sān》遍音乐。
幼儿一起拿着手【拼音：shǒu】中的叶子跳舞。
“这（读：zhè）么多的树叶宝宝，我们一起来跳舞吧！”
（引导[繁体：導]幼儿边唱边跳）
五、打扮树《繁：樹》妈妈
1、情娱乐城境表演（yǎn）
秋天{练：tiān}到了，秋风一吹，树叶宝宝豆离开了妈妈。咦，听一听，谁在哭呀？
一名教《拼音：jiào》师扮演树妈妈“呜呜，我是树妈妈，大风把我的树叶宝宝都吹走了，我很伤心，你们能我把树叶宝[繁体：寶]宝找回来吗？”
2、出示三棵没有叶子的树(shù)，请幼儿根据自己手上的树叶送他们回家。
“你们今天玩的开心吗？现在树叶宝宝[繁：寶]都找到了家，我们也回家吧！”
活动反【练：fǎn】思：
音乐活动不像语言那样有非常具体和含义明确的句（pinyin：jù）子，但它有时却能胜过及超越任何一种语言，成为一种人类都能理解的，无需翻译的，可直接交流思想感情的。这就是音乐独有的特殊表现手段。在这节课中，我的每一个环节都是一环扣一环来进行，孩子们的表现也很积极，特别是在变树叶、认识树叶的环节孩子们很感兴趣。整个活动，我尽量给幼儿提供更多的机会，充分满足幼儿的表现[xiàn]欲望和活动欲望，我觉得他们学的很快乐，玩的也很快乐
不（读：bù）过，可能是我将歌曲想的太过于简单，着重于创编。反而在歌词上没有达到理想的效果。这此的反思也会为我下次【cì】的活动有新的思路。
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