中班《拼音：bān》美纸盘教案 纸盘花盆教案？

纸盘花盆教案？中班教案《纸盘花》适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿利用学过的线描花纹或自创的线描花纹来装饰纸盘花，引导幼儿以纸盘为作画材料，并充分利用其材质和形状进行作画，通过线条组合变化的多样性，激发幼儿对创作活动的兴趣，体验成功的喜悦，快来看看幼儿园中班《纸盘花》教案吧

纸盘花盆教案？

4、感受作品的美感。 5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的《de》作品《读：pǐn》。

幼儿园中班纸杯花教案？

　　小朋友，你们[繁体：們]用一次性纸杯喝过水后，是不是把它们就扔掉了？其（qí）实，废旧的东西也能变成漂亮的装饰品，不信老师今天就让纸杯大变身。因此，开展了这次别开生面的美工活动。

　　活动[繁：動]目标：

　　1、运用剪刀《dāo》、纸杯完成花的造型。

　　2、了解可以运用重叠和不同的剪切方【练：fāng】法做出形态各异的花。

　　3、操作时将用过的物品有序（xù）摆放，注意保持桌面的清洁。

　　活(pinyin：huó)动准备：

　　1、各种花的图片(拼音：piàn) 、教师范例。

　　2、纸杯若干、剪【jiǎn】刀、蜡笔。

　　活（pinyin：huó）动过程：

　娱乐城　一、开始部(pinyin：bù)分

　　引导幼儿观察花的图片，感受色彩和形态的美丽与《繁体：與》独特。

　　教师： 这么多{duō}的花，你喜欢(繁体：歡)吗？如果你在花丛中会有什么样的感觉？ 这些花都一样吗？有没有特别的地方？有哪些颜色？花瓣又有什么不同？

　　二、基本澳门伦敦人部《拼音：bù》分

　　1、教师出示做好的纸杯花，幼儿[繁：兒]在（pinyin：zài）观察的基础上，推测纸杯花的制（繁体：製）作过程，老师出示范例，引起孩子的兴趣。

　　师：

　　（1）小朋友，你们看老师手里拿着一朵漂亮的花。你们知道它是用什么制作的吗？仔细[繁：細]看一看。原来是用纸杯作的，今天老师就来教你[练：nǐ]们如何把一个普通纸杯变成一个漂亮的纸杯花。

　　（2） 纸杯的什么地方可以做花心？花瓣是怎么《繁体：麼》剪出来的？

　　（3） 讨论制作的（de）步骤

　　老师示范制作过程。沿事先做好的记号剪直线，一直剪到接(pinyin：jiē)近纸杯底端为止。剪完8条直线后，将剪好的每个“花瓣”向外展（读：zhǎn）开。然后用蜡笔将其表面图上不同的颜色，并在纸杯的底《拼音：dǐ》部进行简单的装饰作为花心。

　　2、教师引导幼儿共同探索怎样[繁体：樣]运用纸杯、纸《繁：紙》盘[繁：盤]和剪刀表现花的不同形态

　　师[繁体：師]：

　　（1） 谁来试一试怎（pinyin：zěn）样剪除半圆形的花瓣？

　　（2） 三角形[练：xíng]的花瓣又怎样剪？

　　（3） 怎样把纸杯花变得更加漂亮？

　　3、幼《拼音：yòu》儿在轻松活泼的背景音乐中制作纸杯花，教师进行巡视

　澳门金沙　三、结束【pinyin：shù】部分

　　1、展示作{pinyin：zuò}品

　　师{练：shī}：

　　（1）你最喜欢哪一朵花？你觉(jué)得谁的花最有创意？

　　（2）你澳门银河觉得自己最大的进步在哪里{练：lǐ}？

澳门新葡京　　2、 将幼儿的纸杯花粘在准备好的【读：de】“花园”里。

　　教学反思[拼音：sī]：

　　一个小小的不起眼的纸杯，在孩子(pinyin：zi)们的小手下（pinyin：xià），慢慢的变成了漂亮的纸杯花了，孩子们被自己的小花陶醉在其中！孩子们在给自己的纸杯花镶上漂亮的色彩外衣，好认真。充分利用交流评议，实现互动学习，促进技术思维。让中班孩子在美术活动中体会到成功与快[kuài]乐。

转自小精灵儿（读：ér）童网站

转自【幼{pinyin：yòu}师宝(繁体：寶)典】官《拼音：guān》方网站 https://www.youshibaodian.com：https://www.youshibaodian.com/a/93d07d1e-967c-4dfa-808d-33020b2753f3.html

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